初中美术_第一课 走下神坛教学课件设计.ppt

达芬奇画出了人的神秘，米开朗基罗雕出了人的强壮，拉斐尔又画出了人的完美。文艺复兴时代归根结底就是人的时代，我想艺术家之所以伟大，不在于他们创作出了多么震慑人心的作品，而在于他们拥有了这种想要改变，跨出第一步的意识，正是有了这样一种意识，不仅改变他们自己，也改变了我们后来所有的人。 神也是人 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学 习 目 标 利用手中”工具“、”线索“梳理出文艺复兴与中世纪艺术的差异，以及这种差异产生的原因，并能够联系时代背景，从各方面对美术作品进行分析，大胆表达自己的认识和理解。 破案工具：课本 任务单 你聪明的脑袋 线索一： 中世纪：(公元476年~公元1453年)人们的思想总是与宗教联系，这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治，封建割据带来频繁的战争。宗教对人民思想的禁锢，造成科技和生产力发展停滞，控制科学思想的传播。文化、教育，服务于神学，人民生活在毫无希望的痛苦中。所以中世纪欧美普遍被称作"黑暗时代"，传统上认为这是欧洲文明史上发展缓慢的时期。 文艺复兴：14世纪至16世纪在欧洲兴起的一个思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，在一定程度上摆脱了中世纪教会和宗教思想的控制，强调人文主义精神。提倡幸福在人间，提倡追求知识的自由，以理性反对教会的蒙昧主义；反对封建等级观念，宣扬个性的自由与解放。一些艺术家以理性为准绳，科学观察万事万物，运用透视法则和人体结构的科学知识创作出人物形象更加趋真实完美，刻画的现实也更加准确生动。 线索二：仔细观察、分析下面两幅画，完成任务（运用你手中的工具） 弯曲宝座上的圣母和圣婴 椅中圣母 构图 明暗 色彩 表情 动态 同样描绘圣母和圣婴，两幅作品有什么不同。 弯曲宝座上的圣母和圣婴 椅中圣母扎 时代 宗教 文化 科技 同样的题材，为什么会产生这种不同呢？ 以小组为单位组成侦探小队，四个人相互讨论、交流， 仔细观察、分析,完成任务单中任务（运用你手中的工具） 弯曲宝座上的圣母和圣婴 椅中圣母 构图 呆板、生硬、距离感 圆形构图，打破死板 明暗 整体画面很暗 光影感非常强，有立体感，明暗对比强烈 色彩 金色、暗红色、黑色 红黄蓝三原色、艳丽华贵 表情 圣母容貌肃穆、圣婴老成、正襟危坐、高高在上 温柔、可爱、充满青春活力 动态 僵硬，形象平面化 柔和、自然、有亲切感 同样描绘圣母和圣婴，两幅作品有什么不同。 弯曲宝座上的圣母和圣婴 椅中圣母扎 时代 中世纪 文艺复兴 宗教 宗教对人民思想的禁锢 摆脱了教会和宗教思想的控制 文化 控制了文化、教育，服务于神学 汲取古典精髓，注重人文精神 科技 控制科学思想的传播 科学观察万事万物，打破了神学的权威 这幅画的作者与嫌疑人有千丝万缕的联系！ 拉斐尔 达·芬奇 米开朗基罗 线索三： 根据上两条线索得知嫌疑人就在“文艺复兴三杰”之中，究竟是谁? 结论：你知道嫌疑人是谁了吗？ 他为什么要这样做?你就是律师请为他辩护。 拉斐尔 达·芬奇 米开朗基罗 如果你想画出一个人真实的体型的画，一定要深入人体内部的结构去看，为了让他的雕塑活起来。去解剖尸体可不是一件容易的事，基督教更是明令禁止，一个人偷偷摸摸的解剖并绘图，这个工作想想都觉得很恐怖，条件这么艰苦他还是去做了，我想正是他们有了一种想改变的初心，才有了这个时期这么多震撼人心的艺术品。医学解剖发展还不是这么完善，这帮艺术家反而干了一件本不该他们干的事情。 写一篇100-200字的短文，整体谈谈你对文艺复兴时期美术的认识。 不妨再来看一下这些作品 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *