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湘美版三下《农家乐》教学设计
教学内容:
湘教版美术三年级下册第13课农家乐。
教学目标:
1、通过欣赏,了解农民画的内容形式和表现方法,进一步激发学生热爱祖国,热爱民族,民间艺术情感,激发学生的兴趣。
2、能有绘画表现家乡的新面貌以及参加劳动的情景。
3、培养热爱家乡。热爱劳动,热爱生活的优良品德。
教学重点:
通 过 教 学 使 学 生 认识 农 民 画 ,并 能 了 解 农 民 画 的 题 材 、内 容 、 造 型、构 图 以及色彩特征。
教学难点:
(1)用画笔描绘劳动场景。
(2)培养学生热爱家乡的情感。
教具学准:
课件、画笔、图片、音乐、视频。
画笔、彩色素描纸等绘画工具。
教学过程:
一、创设情景:
1、体会:老师今天给你们带来了一首儿歌歌词,你们想听吗?把小眼睛闭上仔细体会吧!听完后你的眼前出现怎样的景象?是这样的吗?(课件:出示农民画作品)生:是!(这两张作品描绘的是正在劳动的人们,我们把这类画称之为“农民画”)
2、今天我们来学习《农家乐》一起来画这些劳动的人们吧!(出示课题)
二、新授:
A:感知
1、介绍农民画:什么是农民画呢?我们一起来看看吧!(视频出示)
2、接下来,我们欣赏一组画家作品,看看在农民画中有哪些内容?(欣赏图片:)在这张作品中你看到了什么?
3、下面,我们看看农村生活照片。
B:动手绘画
游戏环节“考考你的概括力”
1、老师出示一张人物照片,谁来试一试?(学生模仿人物姿势。站姿,侧面和弯腰姿势,蹲姿对模仿标准的学生给与鼓励。)
2、教师小结:绘画人物时注意线条流畅,抓住人物的动态姿势,这样画面会更加生动。
3、教师示范:
4、农民画有哪些特点呢?我们来找找吧!(出示农民画作品找出农民画特点)
板书出示:构图饱满,造型装饰性强、夸张,色彩丰富、鲜艳。
三、作业:
1、老师对大家的作业提出了要求。
2、有没有信心变现好?拿起画笔开始绘画,画好贴在黑板上。(可以用彩笔直接画)
四、评价:
师评:你在设计这件作品是怎么想的?
生评:你觉得哪件作品最棒?哪里画的好?
五、总结、拓展:
今天大家表现都很好,我把掌声送给你们!接下来老师有首诗送给大家。(ppt出示)
我国是农业大国,农民是我国主要生产力,我们的衣食住行都离不开农民的辛勤付出。因此,我们必须要学会感恩,同时也要用自己的双手去建设更美好的家园,你们有信心吗?
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