加工中心课程教案（一周教学）.PDFVIP

辽宁科技大学创新创业学院与工程训练中心 加工中心课程教案（一周教学） 授课时间 授课方式 理论课□讨论课□实验课√习题课□其他□ 教学目的、要求： 本课程是一门综合性专业实践教学课程，是对学生的数控铣削加工工艺规程 设计及实施能力、加工中心编程能力、加工中心操作能力的综合训练。通过实训 使学生了解加工中心的特点及基本原理；熟悉和掌握加工中心加工工艺设计；熟 练掌握加工中简单图形的程序编制及加工。 教学重点、难点： 重点：加工中心程序编制 难点：加工中心操作 教学基本内容 方法步骤 一、组织教学 1、点名 2 、实训要求：（含课堂要求、着装要求、加工中心操作注意事项） 掌握知识点，并随堂设计出自己的作品完成实习报告。 二、教学内容 1、数控加工中心基本认知 （1）机床的种类区分 我们日常生活当中会遇到一些机械加工机床设备，最常见的机 床是车床和铣床，机床又分为两种，一种是普通机床，一种是 数控机床。普通机床是最原始的手摇式操作，而数控机床就是 装有数字控制系统来自动加工的机床。 2 、数控加工中心特点 （1）数控加工中心也是数控铣床的一种 （2 ）数控加工中心与数控铣床的不同之处就是前者比后者多了一 个刀库。 （3 ）数控加工中心能高效的加工一些复杂的，精密度较高的零 件。 （4 ）例如：飞机 轮船 汽车 等都是由加工中心参与加工出来的。 3、数控加工中心常用指令代码 （1）G01：直线插补指令 刀具以直线行进的方式到目标点 命令格式：G01 X___Y___ ➢ G01 X5 Y5 ➢ G01 X5 Y-5 ➢ G01 X-5 Y-5 ➢ G01 X-5 Y5 ➢ G01 X5 Y5 （2 ）G02：顺时针圆弧插补指令 G03 ：逆时针圆弧插补指令 ①提问：已知A,B 两点距离，并R 相同可以画出几道弧线？ 回答：4 道 1 N 已知R=8 2 A 从A—B 经过1 线做圆弧运动 首先要从N 到A B 3 ➢ G01 XA YA ➢ G03 XB YB R-8 注：劣弧R+ 优弧R- 4 ➢ G02 XA YA R8 ➢ G02 XB YB R8 ➢ G03 XA YA R-8 ➢ G01 XN YN ② 画整圆的简单方法 画整圆可以画两个半圆来完成。 小于等于180°的圆弧R 都为正 3、程序组合运用 第一行程序：G90 G55 G01 F1500 X0 Y0 Z50 ➢ G90 ：绝对坐标编程 ➢ G54 ：工件坐标系 ➢ G01 ：直线运动 ➢ F1500 ：刀具行进速度 ➢ X0 Y0 ：工件坐标原点 ➢ Z50 ：Z 轴抬起的距离 例1：按图纸要求写出加工程序。 从A-B-C-D 路线写程序 ➢ G90 G55 G01 F1500 X0 Y0 Z50 ➢ G01 XA YA ➢ G01 Z0 ➢ G01 XB YB ➢ G01 XC YC ➢ G01 XD YD ➢ G01 XA YA ➢ G01 Z50 ➢ M30 例2 ：要求按图纸要求写出加工程序，从A-B-C-D 路线写程序。 ➢ G90 G55 G01 F1500 X0 Y0 Z50 ➢ G01 XA Y