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辽宁科技大学创新创业学院与工程训练中心
加工中心课程教案(一周教学)
授课时间
授课方式 理论课□讨论课□实验课√习题课□其他□
教学目的、要求:
本课程是一门综合性专业实践教学课程,是对学生的数控铣削加工工艺规程
设计及实施能力、加工中心编程能力、加工中心操作能力的综合训练。通过实训
使学生了解加工中心的特点及基本原理;熟悉和掌握加工中心加工工艺设计;熟
练掌握加工中简单图形的程序编制及加工。
教学重点、难点:
重点:加工中心程序编制
难点:加工中心操作
教学基本内容 方法步骤
一、组织教学
1、点名
2 、实训要求:(含课堂要求、着装要求、加工中心操作注意事项)
掌握知识点,并随堂设计出自己的作品完成实习报告。
二、教学内容
1、数控加工中心基本认知
(1)机床的种类区分
我们日常生活当中会遇到一些机械加工机床设备,最常见的机
床是车床和铣床,机床又分为两种,一种是普通机床,一种是
数控机床。普通机床是最原始的手摇式操作,而数控机床就是
装有数字控制系统来自动加工的机床。
2 、数控加工中心特点
(1)数控加工中心也是数控铣床的一种
(2 )数控加工中心与数控铣床的不同之处就是前者比后者多了一
个刀库。
(3 )数控加工中心能高效的加工一些复杂的,精密度较高的零
件。
(4 )例如:飞机 轮船 汽车 等都是由加工中心参与加工出来的。
3、数控加工中心常用指令代码
(1)G01:直线插补指令
刀具以直线行进的方式到目标点 命令格式:G01 X___Y___
➢ G01 X5 Y5
➢ G01 X5 Y-5
➢ G01 X-5 Y-5
➢ G01 X-5 Y5
➢ G01 X5 Y5
(2 )G02:顺时针圆弧插补指令
G03 :逆时针圆弧插补指令
①提问:已知A,B 两点距离,并R 相同可以画出几道弧线?
回答:4 道 1 N
已知R=8 2 A
从A—B 经过1 线做圆弧运动
首先要从N 到A
B 3
➢ G01 XA YA
➢ G03 XB YB R-8
注:劣弧R+ 优弧R- 4
➢ G02 XA YA R8
➢ G02 XB YB R8
➢ G03 XA YA R-8
➢ G01 XN YN
② 画整圆的简单方法
画整圆可以画两个半圆来完成。
小于等于180°的圆弧R 都为正
3、程序组合运用
第一行程序:G90 G55 G01 F1500 X0 Y0 Z50
➢ G90 :绝对坐标编程
➢ G54 :工件坐标系
➢ G01 :直线运动
➢ F1500 :刀具行进速度
➢ X0 Y0 :工件坐标原点
➢ Z50 :Z 轴抬起的距离
例1:按图纸要求写出加工程序。 从A-B-C-D 路线写程序
➢ G90 G55 G01 F1500 X0 Y0 Z50
➢ G01 XA YA
➢ G01 Z0
➢ G01 XB YB
➢ G01 XC YC
➢ G01 XD YD
➢ G01 XA YA
➢ G01 Z50
➢ M30
例2 :要求按图纸要求写出加工程序,从A-B-C-D 路线写程序。
➢ G90 G55 G01 F1500 X0 Y0 Z50
➢ G01 XA Y
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