七年级下册科学课件 35二力平衡的条件课件2浙教版.ppt

第三章 运动和力 温故知新 牛顿第一定律： 内容：一切物体在没有受 到外力作用的时候，总保 持匀速直线运动状态或静 止状态． 吊灯受到几个力的作用？ 运动状态怎样？ F 吊灯受到两个力的作 吊灯 用。吊灯是静止的。 G 放在桌子上的书受到几个力的作用？运 动状态怎样？ N G 静止放在桌面上的书 书受到两个力的 作用。书是静止 的。 货物受到几个力的作用？ 运动状态怎样？ 货物受到两个力的作用。 货物是作匀速直线运动的。 F G 被匀速吊起的货物 飞行的 客机受到几个力的作用？ 运动状态怎样？ F 牵引力 阻力 G 飞机受到四个力的作用。作匀 速直线运动状态。 以恒定速度飞行的 客机 一 . 平衡状态 一个物体在 两个力 作用下，如果 保 持 静止状态 或 匀速直线运动状态 ，我们 就说该物体处以 平衡状态 。则两力互为 平衡力 。 匀速运动的汽车、刚启动的 汽车、 放在光滑斜面上的小 木块 各处于什么运动状态？ 受到几个力的作用？都是二 力平衡吗？ N 阻力 G 牵引力 做匀速运动的小汽车 阻力 牵引力 刚起动的小汽车 G 放在光滑斜面上的小木块 二力平衡需要哪些条件？ 1 、提出问题 ： 两个力应该在同一物体上 2 、建立假设 ： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 3 、设计实验、验证假设： 4 、得出结论： 二力平衡的条件为： ？ 如图，在两边的 绳套上挂不等重 的钩码。放开塑 料板，塑料板 滑向一边 。 在两边的绳套上 挂等重的钩码。 放开塑料板后， 塑料板 保持平衡 。 将 由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 相等 。 的大小必须 如图，在两边的 绳套上挂等重的 钩码，将塑料板 稍向下移动，使 两个拉力的方向 向上移动 。 并不相反。放开塑料板，塑料板将 相反 。 待塑料板静止时，两个拉力的方向 由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个 相反 。 力的方向必须 如图，在两边的绳套上 挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使 拉塑料板的细绳相互平 行，但不再同一直线上。 放开塑料板，塑料板将 转动 待塑料板静止 （在，不在）同一直线上。 后，两边的细绳 在 由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力 同一直线上 。 必须在 1 、一只热气球匀速 下降，其受到重力和 牵引力是否是一对平 衡力？（不计空气阻 力） F G 2 、小张同学用一水平拉力拉水平地 面上的讲台，结果没有拉动，讲台 桌受到地面的摩擦力和水平推力是 否是一对平衡力呢？ 摩擦力 拉力 1. 将一只笔筒（连同笔）静止放在 水平桌面上。在以下几个相关的力 中，哪俩个力是一对相互平衡的力？ 哪俩个力是相互作用力？ 1 ）笔筒收到的重力 2 ）笔筒对桌面的压力 3 ）桌面对笔筒的支持力 2. 请由第 1 题说说你是如何辨别一对 平衡力和一对相互作用力的 。 如果作用在一个物体上 的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？ 一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满 足什么条件？ 1 、 提出 问题 2 、 猜想 与 假 设 3 、制定 计划与设计实验 大小相等 方向相反 作用在同一直上线？ ? 在光滑的 桌 面上放一木 块 ，木 块 在水平 方向受到 两个 相反力的作用。 1. 改 变两 边 的力的大小 2. 把木 块转动 一 个 小角度 看 两 力是否 还 在一 条 直 线 上。 实验 器材：木板、木 块 、 钩码 、 细线 、滑 轮 4 、 进 行 实验与 收集 证 据 5 、分析 与论证