小学校本课展示活动总结范文3篇.doc

小学校本课展示活动总结优秀范文 X 篇 篇一：小学校本课程教学工作总结 本学期，为了顺应课程改革的发展需要 , 全面推进素质教育 , 满足全体学生的兴趣爱好 , 促进学生的个性发展，给学生一个展 示自我的舞台， 在学区领导的大力支持和精心指导下， 我校依据 计划和方案， 对校本课程进行了积极的探索和实践， 取得了一定的成效， 但还存在一定的缺点和不足， 为了总结经验 , 汲取教训 , 推进下一步的工作 , 现将本学期校本课程教学工作总结如下： 一、加强学习，转变观念。 校本课程的开发顺应了课程改革 发展的需要，本学期，我校利用周会、教研会，继续以多种形式 开展学习和培训， 切实改变教师课程理念， 重新塑造自己并界定 角色职能， 由课程规范的复制者变为新课程的创造者。 使教师对 校本课程有了深入的了解， 调动了主动参与的积极性， 为参与校 本课程的开发奠定了坚实的基础。 二、依据课程安排，开足开齐校本课程，要求教师结合教学 目标、内容，精简教材内容， 精心备课， 引导学生理论联系实际， 积极参与到实践活动当中。了解自己，了解家庭，了解家乡，以 便开阔视野，体验劳动的快乐， 培养学生热爱家乡， 热爱劳动的品质。 三、强化音乐、书法、绘画、剪纸等兴趣小组，定期检查校 － 1 － 本教案、活动进展情况，向兴趣小组要成果，要作品，并进行展评，优秀的作品给予奖励，鼓励先进，鞭策后进。促使第二课堂稳定、协调发展。 四、继续在学生中开展“五个一”活动， 严格按照“诵读古诗词”实施方案和革命红歌安排表，利用音乐课、校本课教唱 “红歌”，课间大唱红歌，利用广播播放红歌。 坚持每日早操后诵读古诗词 X 分钟，逐步形成风气，养成了习惯。 五、建立班级图书角 营造浓厚文化氛围。在中高年级建立 “班级图书角”制定了“班级图书角”管理制度和要求， 把学生德育积分和图书借阅有机结合， 以便有效的管理图书。 利用班级“图书角”，开展读书交流会， 教师每三周组织学生谈读书体会、展示读书笔记， 并结合自己摘抄的名言警句， 歇后语等开展“手抄报”活动，互相交流，开阔视野，增长见识。 六、开展丰富多彩的校园活动， 利用”六一“儿童节， 进行歌咏大合唱、 经典诵读及各类文艺节目比赛。 给学生一个展示自我的舞台，营造一份积极向上、 健康活泼、 平安和谐的校园文化氛围。 七、存在的问题： X、因为地处偏僻，所以一些活动开展面不能展开，加上经 费紧张，所以成效无法达到预期效果。 － 2 － X、部分教师、学生对此认识还是存在着像对待以前兴趣小 组一样，重视不够，导致一些活动中途中止。 X、学生有的在活动中，还无法与别人合作，加上生源少， 有些预定的教学内容无法开展。 八、今后努力的方向： X、加强投入力度，争取在质上有突破，在学校有限经费上 尽量充 分利用已有资源。 X、平时多利用一些机会做思想工作，让学生、教师对校本 课程的开发有深层次上的认识。 X、要求教师在教学中注意学生主动性、 合作等方面的引导， 并能迁移的各个学科的教学中。 展望未来，校本课程开发路还很长，我们只处于初级阶段， 任重而道远。 我们深信在各级领导的关爱和指导下， 我校将开设 好现有的校本课程， 立足学生实际和学校现状， 进一步开发新的 适宜学生发展、 促进教师发展的校本课程， 充分发挥学校的整体 育人功能。 篇二：校本课程学生兴趣活动总结 幸福中心校学生兴趣、 特长培养和校本课程成果展示活动总 结 幸福中心校在区教育局的领导下， 在区德育办的关心指导下， － 3 － 在各位辅导员老师辛勤工作下， 在全校学生的积极参与下， 圆满地完成了本次学生兴趣、 特长培养和校本课程成果展示活动。 现总结如下： 一、制定计划，确定工作思路。 幸福中心校根据香坊区学校文化建设年要求和上级要求制 定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动， 增加活动项目， 扩大学生的参与面， 让学生在活动中各项技能得到提高。 二、活动丰富多彩，学生积极参与。 本学期开设的技能兴趣班有电钢琴、 合唱、课本剧、纸浆画、秧歌舞等， 每个班配备了专业的指导老师。 开课时间是利用上学中午午休时间授课， 每次授课时间在四十分钟， 辅导教师在上课前做到备好课， 准备好活动器材， 在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录， 在教学中教师能进行示范和讲解， 让学生学起来通俗易懂。 在技能练习中教师能进行当堂指导， 经过一学期的学习， 孩子们能画出一张张精美的画， 做出一个个活泼可爱的小动物，演奏出一曲曲优美的曲子， 唱出一首首动听的歌， 孩子们的活动成果得到展示， 动手操作和实践能力得到加强， 学生的思维能力得到了提升。 三、开展大活动，让全体学生参与。 － 4 － 由于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量 也不是十分强等实际情况