广东省江门市第一中学人教版高一物理必修二7.10能量守恒定律与能源导学案正式版.docx

7.10 能量守恒定律与能源 学习目的 知识与技能 1、了解什么是常规能源，什么是新型能源。 2、知道能量转化和转移的方向性以及第二类永动机不可能实现。 3、通过能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。 4、了解能源与人类生存和社会发展的关系，使学生认识能源的合理利用与 保 护对可持续发展的重要意义。 过程与方法 1、通过指导学生分析事例，培养学生分析问题和理论联系实际的能力。 2、通过指导学生阅读教材，培养学的自学能力。 情感态度与价值观 1、了解大量的能源消耗带来的全球性环境问题，树立环保意识。 2、感知我们周围能源的耗散，树立节能意识。 3、学习重点： 能量守恒定律的内容 4、学习难点： 理解能量守恒定律的确切含义，知道既然能量守恒为什么 还要节约能源 预习案 ●新课预习 能量守恒定律 （1）内容：能量既不会 创生，也不会 消灭，它只会从 一种形式 转化为另一种形式，或者从 一个物体 转移到另一个物体 ，而在转移和转化过程中，能量的总和保持不变。 （2）建立定律的两个重要事实 ①确认了 永动机的不可能性； ②各种自然现象之间的相互 联系与转化。 能源和能量耗散 （1）能源是人类社会活动的物质基础。 人类利用能源大致经历了三个时期，即柴薪时期 、煤炭时期 、石油时期 。 （2）能量耗散：燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去，它就不会自动聚 集起来供人类重新利用；电池中的化学能转化为电能，它又通过灯泡转化为 热能，热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的 内能。我们也无法把这些内能收集起来重新利用。这种现象叫做能量的 耗散。 （3）能源危机含义：能量耗散表明，在能源的利用过程中，即在能量的转化过程中，能量在数量上 虽未减少 ，但在可利用的品质上 降低了，从便于利用的变成不便于利用的了。 （4）能量的耗散从 能量转化的角度 反映出了自然界中宏观过程的方向性。 ●我的疑问 —— 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 探究案 探究一：能量守恒定律 1、历史上曾有人设想制造一种不需要消耗任何能源就可以不断做功的机 器，即永动机，这样的机器能不能制成？为什么？ 2、如何理解能理守恒？（从转化和转移两个方面去理解） 3、既然能量是守恒的，不可能消失，为什么我们还要节约能量？ 探究二：能源和能量消耗 1、什么是能量耗散？能量耗散与能量守恒是否矛盾，该怎样理解？ 2、现在能源的利用对人类生存环境有哪些影响？举例说明。 能力训练案 在墙壁与外界无热传递的封闭房间里，夏天为了降低温度，同时打开电 冰箱和电风扇，两电器工作较长时间后，房内气温将会（ A ） A. 升高 B. 降低 C.不变 D.无法判断 2. 利用下列哪种能源时给人类带来的污染较小（ C ） A. 煤 B. 石油 C.天然气 D.核能 3. 关于能量转化的说法中正确的是（  ABCD） 举重运动员把重物举起来，体内的一部分化学能转化为重物的重力势能 电流通过电炉子后电炉丝变热，电能转化为内能 C.内燃机做功的过程是内能转化为机械能的过程 D.做功过程是能量转化过程，某过程中做了 10 J 的功，一定有 10 J 的能 量发生了转化 指出下列现象中能量的转化或转移情况（1）植物的光合作用； 光能转化为化学能（2）雨天时发生雷电； 电能转化为光能 （3）人在跑步时，身体发热； 机械能转化为热能 （4）手摇发电机发电使灯泡发光； 机械能转化为电能再转化为光能和热能（5）风吹动帆船前进。 风能转化为机械能 下列说法正确的是（ C ） 随着科技的发展，永动机是可以制成的 太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量，但照射到宇宙空间的能量都消失了 C.“既要马儿跑，又让马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律，因而是 不可能的 D.有种“全自动”手表，不用上发条，也不用任何形式的电源，却能一直 走动，说明能量可以凭空产生 6、若无大气吸收，在垂直照射时地球上每平方米面积的太阳光入射功率为 P0=1.8kw，已知太阳到地球的距离为 r=1.5 ×1011m，试计算太阳一秒钟总共放出 多少能量？（保留一位有效数字） E=5 ×1026 过关检测案 根据能量转化与转移的方向性，下列判断不正确的是 ( ) A. 电流的电能可以全部转变为内能 B. 在火力发电中，燃气的内能不可能 全部转变为电能 C.热机中，燃气内能不可能全部转化为机械能 D.在热传导中，热量不可能自发地从高温物体传向低温物体 利用能源的过程实质上是 ( ) A. 能量的消失过程 B. C.能量转化和转移的过程，但没有方向性  能量的创造过程 D. 能量转化和转移并且耗散的 过程 煤、石油、天然气和生物质能作为能源的共同特点是 ( ) A. 可再生能源，