浙教版八下科学光合作用和呼吸作用图像问题习题.docx

光合作用和呼吸作用图像问题 1、（ 2019 杭州模拟）图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变 化的情况，据图分析不正确的是（ ） A、 0 时附近，植物仍在进行呼吸作用 B、a、 c 点的光合作用和呼吸作用强度均相等 C、该植物一昼夜内在 b 点时有机物总量最多 D、 12 时附近，光合作用强度有所下降 2、（ 2019 富阳模拟）如图中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光 合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况， 据图分析不正确的是 （ ） 、影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度 、 a-c 段，植物体内有机物的含量增多 、 b-c 段，植物的光合作用一直在减弱，合成的有机物一直在减少 、 c 点以后，植物体内有机物含量减少 3、兴趣小组进行光合作用实验，选取暗处理 1 小时，接着在相同光照下放置  生长状况相同的同种植物叶，分成 4 等份，分别在不同温度下 1 小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。回答下 列问题 。 实验中，叶在 29℃时通过光合作用产生的有机物量是__________ 毫克。 (2) 图乙是 29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则 b 点的含义是 ___________。 (3) 若温度由 29℃改为 27℃，图乙中相应的 a 点在原位置 ____________ 方。 （ 4）下列图示中能代表细胞中发生的情况与曲线中 ab 段相符的一项是 4、如图甲曲线表示某植物在恒温 30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物 光合速率的因素”的实验装置图．试回答： （ 1）光照强度为 b 点时，水藻吸收二氧化碳量为（ 2）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为  0，水藻是否进行了光合作用？ ___． 25℃和 30℃，在其他条件不变情况下，  将温度 调节到 25℃时， b 点将向 ___（左或右）移动． （ 3）老师认为：图乙装置中灯光照射后水的温度会上升，这对水藻光合作用可能会产生的影响．为 排出此因素的影响，小科设计了如下两个方案，你认为最好的是 ___． A．隔在灯与试管之间放盛满水的圆柱体玻璃柱（图丙）以吸收热量 B．隔在灯与试管之间放盛满水的长方体玻璃柱（图丁）以吸收热量 4）若实验中每隔 5 分钟改变一次试管与灯之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是 ___（写出其中一个即可） 5、取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻， 测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖． 然后将甲包上黑胶布， 乙不作处理． 放在同样的光照和温度条件下 n 小时，再次测出瓶中水的含氧量， 两次测 量结果如图所示．则 n 小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是 ___g；乙瓶光合作用产生的氧气量是 ___g． 6、用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗 处理 1 小时，测其重量变化；立刻再光照 1 小时 ( 光强度相同 ) ，再测其重量变化。得到如下结果： 请回答问题： (1) 暗处理时，随温度升高，叶片重量 是  ，其原因 。 (2) 假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在 合成的有机物为 mg ，氧气产生量最多的是第 7、下图表示该植物一昼夜（ OK段）对二氧化碳的吸收和释放  28℃  条件下每小时光合作用 组叶片。 量。对该曲线的分析，错误的是（ ） A．植物进行光合作用的时间段是 BF 段 B．植物进行呼吸作用的时间段是 OK段 C．植物光合作用强度在 BF 段大于呼吸作用强度 D．光合作用在 CD段减弱原因是在叶片的部分气孔关闭 8、植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料． （ 1）为研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究．对种子消毒杀 菌后再进行实验，其目的是 ．几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是 （选填“ A”、“ B”或“ C”） （ 2）研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行 24 小时二氧化碳含量的测定， 绘制的曲线如图乙所示．据图分析，植物的光合作用开始于 （选填“ P 点前”、 “ P 点”或“ P 点后”） 9、 [2018·襄阳 ] 某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。 (1) 小明为了探究影响植物光合作用的因素 , 晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中 ,将试管先后放在离白炽灯不同距离处 ,观察试管中产生的气泡数目 ,记录如下 : 试管与灯的距离 /厘米 10 20 30 40 每分钟产生的气泡数 /个 60 25 10 5 ①从表中数据可以看出 ,金鱼藻和光源的距离