七年级下册生物课件 413青春期课件1人教版.ppt

青春畅想 青春期 : 1 、 青春期是指 10 岁到 19 岁。 2 、青春期的 身体变化， 主要表现在三个方面 : （ 1 ）身体外形的变化 : 身高 , 体重、相貌等 ; （ 2 ）身体内部器官的完善 : 心脏 , 肺脏 , 脑 ; （ 3 ）性机能的成熟。 3 、青春期的 心理变化 ，主要表现在四个方面： （ 1 ）智力逐步发展到高峰期； （ 2 ）自我意识迅速发展，成人感强烈； （ 3 ）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极 性； （ 4 ）性发育加速，性意识萌动。 ? 要爱惜自己的青春！世界 上没有再比青春更美好的 了，没有再比青春更珍贵 的了！ —— 高尔基 求助信 亲爱的同学们： 你们好！ 我和你们一样，也是七年级学生，开学这段时间以来，我 遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会聊一聊，希望能得到 你们的帮助。 我和同龄人相比，我矮了一大截，我总是坐在第一排，同学 们总是取笑我是长不大的小矮人，再加上我性格比较内向，不 太有人愿意和我玩，但是，最近，我们班里的班长她经常的来 和我说话，开导我，并帮助我的学习，我把她当作知心朋友， 一有烦恼我就去找她倾诉，可同学们老是说我们两人关系不正 常，说我对她有意思，现在她也不太愿意和我说话了。在学校， 我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳边唠叨，叫我要用心学 习，不要贪玩，还经常在指责我的穿着打扮不象个学生。我好 烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我该怎么办 呢？ ? 针对以下问题发表你的见解： ? １、拿别人的生理发育特点开玩笑是 否合适？应该如何对待青春期的生理 变化？ ? ２、如何表现自己的个性？ ? ３、男女同学之间要不要交往？应该 如何交往？ ? 同学间可以相互交流，共享成长 的经验，但要遵循彼此尊重的基 本原则。在尊重与关爱的环境中， 我们将进一步体会到青春成长的 券美好。 ? 真正的个性在于从内心深处散 发的魅力，真正的独立是逐渐 摆脱依赖，勇于为自己行为负 责的精神。 ? 男女之间正常交往，有益于我们的身心健 康发展。但要做到以下几点： ? １、端正态度，培养健康的交往意识； ? ２、广泛交往，避免个别接触，交往程度 宜浅不宜深； ? ３、交往关系要疏而不远，把握交往的心 理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起 心绪波动的接触。 ◆你通常将青春与什么 词联系在一起呢 ◆你会把青春与什么颜 色联系在一起呢？ 青春是红色的，她热情洋溢； 青春是绿色的，她活力奔放； 青春是白色的，她 纯洁无暇； 青春是黑色的，她端庄神秘； 青春是兰色的，她高贵典雅； …… 青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。 青春是老虎，是勇敢，是拼搏。 青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。 “ 有人说，青春是一颗 划破天宇的流星，虽然绚烂 却很短暂；也有人说青春是 一棵长青树，永不凋零。” 你说呢？ 青春不是生命的一段时 光，不仅是指红润的脸颊和 嘴唇，它更是一种精神状态， 是指不懈的干劲，丰富的想 象力和滚烫的情怀。 青春是一种精神，是生命之 源勃勃生机的涌泉，他可长可短。 对于那些没有信念和希望的人来 说，青春只不过是海市蜃楼，空 中阁宇；但对于孜孜不倦为理想 而奋斗的人来说，青春将在他们 身上扎根，因他们的精神而更加 熠熠生辉。 青春的内涵 青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和 健美的身姿； 它更意味着一种新的精神境界，青春更多地体现在 一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜 流中涌动的一种全新的感觉； 青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、和意志。 青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力， 青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对 眼前的一切。使我们欣然接纳欢喜与忧愁，是我们能 够尽情的享受人生竞争的种种乐趣。