2021年四年级语文教师工作计划范文精选.docVIP

专业规划模板 / Professional Plan 编号： 第 PAGE2 页/共 NUMPAGES2页 四年级语文教师工作计划范文2021 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑 目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart四年级语文教师工作计划范文2021 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在教学之中要让学生能认真倾听, 养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容, 并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻, 并说出自己的感受和想法。以下是笔者整理的四年级语文教师工作计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 四年级语文教师工作计划范文一 一、指导思想： 本学期我连任四(3)班的语文老师, 为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务, 以提高教育质量和学生的素质为中心, 以建立良好的班风学风, 从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面, 力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。 二、学情分析： 本班共计学生41名, 其中男同学19人, 女同学22人。本班存在一定的问题：比如成绩方面, 本班学生成绩中等, 语文基础较差;尖子生凤毛麟角;在纪律方面, 个别学生特别爱讲空话, 讲闲话, 但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;学困生德困生占了班级的四分之一以上, 呈现出矮小的钝三角形现象;作文写作较差;思维不灵活;不爱动脑筋思考分析问题;_胆子较小, 不爱回答问题, 说话声音普遍较小;学困生作业拖拉等。 四、教材分析： 四年级上册教材与一、二、三年级教材是一脉相承的。 (一)、加强目标意识, 全面、准确地落实语文教学目标 教材从知识与能力过程与方法情感态度与价值观这样三个维度提出了语文教学目标, 而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。 四年级上册教材, 既注意落实必须一以贯之的目标, 又注意落实阶段性比较明显的目标。 (二)、加强整合, 围绕专题组织教材 本册教材继续按专题分组编写, 确定专题的思路比前几册有所拓宽, 除了思想内容方面的专题外, 中外童话是从文体角度定的专题, 作家笔下的动物则是侧重体会文章的表达形式。 (三)、加强导学功能, 引导学生自主、合作、探究地学习 本册教材, 在编写时既考虑有利于教师的教, 又考虑有利于学生的学, 努力使教科书既成为教师的教本, 又成为学生进行自主、合作、探究学习的学本。这一特点在教材里有多种呈现方式： 一是在课文的文前、文中或文后, 以吐泡泡的形式引导学生边读边想, 自读自悟; 二是在精读课文的思考练习中, 安排了引导自主、合作、探究的题目; 三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的词语盘点; 四是语文园地中设置了我的发现展示台宽带网等体现自主、合作、探究学习的栏目。 四年级上册的我的发现, 在发现的范围上有所扩展, 安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现, 分别是：读文章时要想象画面, 边读边想提出问题, 查字典并联系上下文理解词语, 认真、细致地观察才能表达清楚。 (四)、加强开放性, 密切语文学习与生活实际的联系 语文学习是母语的学习, 学习的资源无处不在, 无时不有。所以, 语文学习决不能仅仅局限于课本, 局限于课堂, 应该把语文学习引向生活, 拓宽语文学习的途径。本着这样的思想, 教材的编写加强了开放性, 把语文学习与生活实际紧密联系起来。主要表现在： 一是注意引导学生用生活中的实例, 加深对语言文字的理解; 二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题, 练习写作; 三是结合课文的学习引导课外阅读, 重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》, 引导学生读整本的书; 四是通过综合性学习, 开展形式多样的语文实践活动。这样的编排, 充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合, 课内外语文学习的紧密联系, 拓宽了语文学习的渠道, 使学生在丰富多样的实践活动中学语文, 用语文。 五、工作目标： 建设一个团结向上的班集体, 推动学生养成良好的学习语文的习惯, 从而提高语文教学质量。 六、措施方法： 1、