社会工作实习报告范文.docx

精品文档 PAGE 1 社会工作实习报告范文 社会工作实习报告范文篇1  实习单位：  实习时间：  实习机构简介：  该机构分为两部分，一个是郑州市管城回族区__福利幼儿园，即该机构的主体部分，另一个是管城区奇色家园托养中心。  管城区__福利幼儿园  该幼儿园主要是做学前融合教育，即让普通孩子和特殊孩子以8：1的比例一起接受教育。园内有樱桃班2个，橘子班2个，苹果班1个，即小班、中班、大班，还有一个资源班、早疗班，其中资源班全是特殊孩子。每个班级配有三名老师，一名幼教老师，一名特教老师，还有一名生活老师。  管城区奇色家园托养中心  1、中心的成立：__智障青年职训中心于2007年3月在中国之友基金会的资助和台湾财团法人第一社会基金会的帮助下率先在河南为16岁以上的智障青年提供 家庭式 服务。  2008年7月，__智障青年职训中心得到了西安 慧灵身心障碍者服务站 的帮助，把 社区化 的观念引入到服务中。  2009年8月，在省、市残联和区委、区政府的关怀支持下，成立了管城回族区奇色家园托养中心，为身心障碍者提供专业的、人本的 社区化家庭式 服务。  2、远景：让社会大众了解、接纳这群纯真无争的身心障碍者，给他们提供机会，平等参与社区建设，促进社会的平等融合。  3、使命：尊重身心障碍者，推广社区化服务模式，提高他们的生活品质和社会地位，促进社会和谐。  4、、服务目标：  1)培养身心障碍者的独立生活能力，让他们象普通人一样享受社交、娱乐、培训和就业的快乐。  2)引导大众正确地认识智障问题，为身心障碍者争取 平等机会、平等参与 的社会环境。  3)为社会工作专业大学生提供专业化的实习基地，以推动社工行业在中国的发展。  4)通过 社区化家庭式 服务模式的示范效应，为其他机构提供成功经验，推动非盈利机构的发展。  5、服务内容：  1)日间活动  日间活动站近500平方，通过评估学员的人际沟通、社会技能、居家生活、休闲生活、社区生活、实用学科、健康维护等八大领域的情况，为其设计个别化服务计划。利用社区资源(如：图书馆、博物馆、市场、公园、居民小区等)为智障青年提供小组活动和个别辅导，让他们在自然的环境中学习日常生活所需要的技能，帮助他们发掘潜能，增强自理自立能力，提高生活品质。  2)职业培训  音乐及戏剧调理室  让服务对象接受职业培训，主要是为中轻度智障青年提供职业技能训练。  从社会技能和清洁技能入手，通过评估学员的兴趣爱好、劳动技能和社会适应能力等相关方面的情况。课程中融入手工制作、烹饪、艺术调理等内容，为他们参与社会工作做准备，重点培养其工作意识，工作人格和工作技能。  3)家庭式住宿服务  为更好的照顾智障人士，奇色家园在社区内租赁了一套293平方的复式楼，给他们提供了一个安全舒适的家居生活环境，由一位家庭妈妈和一位家庭助理与10名学员组成一个家庭，拥有与普通自然家庭相同的设备、设施和生活，增强学员与人相处及独立生活能力，享受家庭生活乐趣，使学员能够更好更快的融入社会。  但这些家庭并不封闭，经常安排学员走出去参加社区活动，如与邻居聊天、唱卡拉OK、回归大自然、购物等，从日常的生活训练、清洁服务发展到手工美劳、艺术调理形式多样的社区活动。  社会工作实习报告范文篇2  一实习安排：  __年5月4日至__年6月25日，在南京市救助管理站儿童未成年人保护中心实习。每周四9：16：30，上午针对流浪儿童开展各种主题的小组活动，内容有益智类、娱乐型等;下午进行通过一些小游戏与孩子建立关系，开展个案访谈和记录，丰富个案资料。同时，单位督导也将自己的一些经验和技巧通过示范传授给我们。  二实习目的：  社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的经验，能有更高层次的理解。  通过实习来进一步巩固社会工作专业知识和理论，在学习理论的同时，业能够将理论联系实践;  发现自己所学知识的不足之处，及时弥补和纠正;  亲自带领小组群体，在实践中锻炼自己与他人交流与沟通的能力，为以后的工作打下坚实的基础。  给在大学生活中不适应人群提供一些专业技巧和心理上的支持与帮助;  从实习中获得一些专业工作的技巧与经验;  培养专业的认同感，真实的体验社会工作者角色。认识社会工作崇高的价值理念。  三实习意义：