中考语文高分一轮专题实用类文本阅读课件.ppt

专题九 实用类文本阅读 中考考情速递 【考情总结】 类别 年份 篇 名 字数 题材 分值题量 涉及考点 论述类 2016 演讲的语言形式美 720 行业研究 1 题 15 分 概括要点 ( 缩写 ) 2015 人 , 要有五识 730 励志修养 4 题 11 分 内容理解、论证方法、段落作用、迁移运 用 2014 希望在你们身上 770 励志修养 4 题 12 分 语句理解、论证方法、仿写、迁移运用 说明类 2013 解码汉字“行” 480 传统文化 4 题 11 分 段落作用、内容概括、说明顺序、说明方 法 中考考情速递 近 5 年 , 论述类文本考查了 3 次 , 从这三年的试题来看 , 选文主要为励志修养的题材 , 分值为 11 分或 12 分。 2020 年的考查形式有望成为以后考查的主流形式。 2014 、 2015 年是常规的议论文考查形式 , 其中理解类试 题、论证方法类试题、迁移运用试题是主要考查方向。 说明类文本近 5 年虽没有考查过 , 但也有可能如 2020 年的论述类文本一样 , 作为阅读材料 , 与写作结合起来考 查。 近两年 , 论述类文本、说明类文本均没有出现在中考试卷中 , 但复习时仍需投入一定的精力 , 以应对有可能 出现的新变化。 考点技法突破 第 1 讲 论述类文本 真题体验 [2015· 山西 ] 阅读下面文章 , 完成问题。 (11 分 ) 人 , 要有五识 ①人要有“知识” , 这是毫无疑问的 , 知识来自于我们所受的教育 , 以及现实中的经验与 教训。 ②积累了一定书本与现实中得来的知识 , 你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人 并不需要搞清登月火箭的燃料构成与 DNA 的结构图这样的知识 , 但他得知道基本的善恶 与美丑这些常识。 ③一个人只有在获得了一定的“知识” , 也不拒绝“常识”时 , 才能更上一层楼 , 成为一 考点技法突破 ④有了上面三种“识” , 你就是一个有学问、有点看法的人了。不过 , 大多数有学问的人 , 也就停留在 这个层面 , 而无法上升到更高一级的那个“识” —— 胆识。 ⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车 , 亦有“见识” , 可因为种种原因 , 却闷声发大财 , 到了该出手的时候 , 还是不敢出手 , 缺乏的就是“胆识”。 ⑥我要强调一点 ,“ 胆识”可不仅仅是指大胆 , 更不是“有勇无谋”。一个无知的人 , 一个连常识都没完 全搞清楚的人 , 一个人云亦云的人 , 他即便再“勇敢” , 也不能称他有“胆识”。 ⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行 , 都有偶遇 他人赏识的时候 , 请问 , 你是什么感觉 ? 我相信 , 有时他人的一两句赏识 , 往往成为你继续走下去的动力 , 造就 了你的一生。我这里强调的“赏识” , 就是你是否懂得赏识他人。 ⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识” , 尤其是“胆识”的人 , 不少都有高傲甚至目空一切的毛病 , 他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人 , 往往也就开始故步自封、夜郎自大 , 这样的人能走多远呢 ? 考点技法突破 知识、常识、见识、胆识、赏识。 道理论证 承接上文 ; 补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点 ; 使论证更充分、更严密、更有力 度。 【考点一】 理解并概括内容 (2015.18) 1. 作者认为“人 , 要有五识” , 具体指哪“五识” ? (2 分 ) _______________________________ 【考点二】 论证方法及其作用 (2015.19) 2. 本文主要运用的论证方法是 。 (2 分 ) 【考点三】 段落的作用 (2015.20) 3. 第⑥段在文中有什么作用 ?(3 分 ) __________________________________________________________________________________________ ___ 考点技法突破 理解 : 读了这篇文章 , 我认为一个人在拥有了知识、常识、见识、胆识的同时 , 还必须具备赏识他人的能力 , 才能走得更远。 事例 : 围绕“赏识他人才能走得更远”举例即可。 【考点四】 迁移运用 (2015.21) 4. 读了这篇文章 , 请联系生活实际 , 谈谈你对“赏识”的理解。 (4 分 ) __________________________________________________________________________________________ ____________________ ______________________________