七年级生物上册32生物体课件3北京课改版.ppt

3.2.3 生物体（ 3 ） 情境导入 我们知道细胞很小，大多数细胞肉眼时看不见的，那么这些细胞是怎样构 成生物体的呢？ 本节目标 1 、识别人体四种基本组织 2 、人体的结构层次 自主学习反 馈 1 、藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是 ________ 藏羚羊有系统 自主学习反 馈 2. 人体内有 200 余种细胞，细胞的结构与功能相适应，组成肌肉组织的细胞 是（ C ） A ． B ． C ． D ． 自主学习反 馈 3 ．下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（ C A ．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主 ） B ．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官 C ．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能 D ．器官的结构特点是与他的生理功能相适应的 探究新知 探究一：人体四种基本组织 探究新知 学习活动 识别人体四种基本组织 目的要求 识别人体的四种基本组织 方法步骤 用显微镜分别观察人体上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的永久 装片 探究新知 1. 同一种组织的细胞在形态、大小等方面有什么特点？ 2. 联系四种组织的功能，说一说不同组织的细胞在形态、大小、排 列等方面有何差异？ 探究新知 上皮组织 分布： 覆盖在人的皮肤表面及体内管腔 的内表面和某些脏器的表面。 特点： 细胞排列紧密，细胞间质少。 作用： 具有保护（皮肤的表皮）、吸收 （胃、肠等器官内表面的上皮组织）和 分泌（肠的腺上皮）等功能。 探究新知 结缔组织 分布： 分布广，种类多。 特点： 细胞排列疏松，分散在 发达的细胞间质中。 作用： 具有支持（骨，软骨）、连接（骨 与肌腱）、保护（颅骨对脑的保护，胸骨 对心脏的保护）和营养（血液对营养物质 的运输）等功能。 探究新知 肌肉组织 分为三种即平滑肌、骨骼肌和心肌。 作用： 平滑肌的收缩与舒张使肠、胃等 产生蠕动；骨骼肌的收缩与舒张能引起 头颈部、躯干和四肢的各种运动；心肌 有节奏的收缩与舒张能使心脏有节律地 跳动，从而保证了血液循环的正常进行。 探究新知 神经组织 分布： 分布在神经系统，由神经 细胞构成。 作用： 主要由神经细胞构成， 感受刺激，产生并传导兴奋。 探究新知 探究二：人体的结构层次 探究新知 组织形成器官 器官： 不同的组织按照一定的次序有机的结合起来，共同组成具有一定 功能的结构。 胃壁的内、外表层是由上皮组织和结缔 组织构成的 ；中 间是由肌肉组织构成 的肌肉层。上皮组织、结缔组织、肌肉 组织等构成了一个袋状的具有消化和贮 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 食功能的器官—胃 探究新知 器官构成系统 系统： 有多个器官按照一定次序有机地结合起来，共同完成特定生理活 动的结构。 例如 , 人体对食物消化、吸收以及粪 便排出的过程，是由口、咽、食管、 胃、小肠、大肠、肛门和各种消化腺 ( 如唾液腺、肝脏、胰腺 ) 等器官共同 完成的，这些器官构成了消化系统。 探究新知 根据功能不同，人体通常可以分为运动系统、循环系统、消化系统、 呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。 探究新知 人体的结构层次 人体的结构层次由微观到宏观依次为： 细胞 组织 器官 系统 人体 知识运用 1 ．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了系统这一层次，人体由 八大系统构成． √ ________ （判断对错）