学校公共文明指数测评工作总结报告.docx

学校公共文明指数测评工作总结报告 学校公共文明指数测评工作总结报告 为深化全省文明城市创建工作 , 我校在上级部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下 , 认真贯彻党的教育方针 , 加强学校精神文明建设 , 团结务实 , 勤奋严谨 , 脚踏实地 , 坚持以德育人的科学发展观统领学校全局 , 不断丰富学校内涵文化 , 着力构建和谐校园 , 取得了显著的成绩 , 赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将如下 : 一、统一思想 , 提高认识 , 抓好组织落实。 根据上级部门的工作部署安排 , 我校立刻采取行动 , 广泛宣传发动 , 把公共文明指数测评工作的重要性和积极意义传达到每一位教职工 , 不断激发职工的工作积极性和集体荣誉感。 为确保测评工作顺利通过 , 特成立东乡二 2018 年度公共文明指数测评工作领导小组。 二、突出重点 , 注重细节 , 工作成效显著。 我校认真对照测评标准 , 全面梳理、细化工作 , 明确了工作目标 , 布置了当前任务 , 落实了相关责任 , 努力把精细化管理引向深入。按照文件要求 , 我们从细微处入手 , 对照要求找不足 , 对照先进找差距 , 对照目标定措施 , 进行了有计划、有目标的工作部署 , 成效显著。 ( 一) 社会主义核心价值观践行培育 我校积极开展社会主义核心价值观进校园活动 , 围绕“社会主义核 心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动 , 通过活动向学生渗透 1 / 9 学校公共文明指数测评工作总结报告 核心价值观的思路 , 将社会主义核心价值观与各项活动结合起来 , 与行 为习惯培养结合起来 , 努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情 感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化深刻理解社会主义核心价值 观, 并付之于行动。 加大宣传力度 , 营造社会主义核心价值观建设氛围 通过不同形式的宣传 , 营造了良好的育人氛围。一是在学校显示屏 播放“富强、民主、文明、和谐 , 自由、平等、公正、法治 , 爱国、敬 业、诚信、友善”的 24 字社会主义核心价值观基本内容进行宣传 , 让 全体师生熟知于心 , 让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方 面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、展板等形式向学生宣传 , 让社 会主义核心价值观基本内容入脑入心 , 提高社会主义核心价值观知晓 率。 开展各项活动 , 不断推进社会主义核心价值观建设 我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动, 真正丰富 了师生的文化生活 , 提升了师生的文明素质 , 使学校、家庭、社会形成 强大合力 , 有效的营造了和谐的校园气氛。我校开展了“弘扬雷锋精 神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动 , 培养学生高尚的道德风尚。我 校以传承和弘扬雷锋精神为主题 , 以创 建“雷锋式班级”活动为载体 , 深入开展学雷锋活动 , 推动学雷锋 活动在学生常态化开展 , 有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程 2 / 9 学校公共文明指数测评工作总结报告 度的进一步提升 , 将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。倡议学 生“向不良行为告别” , 做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守 《学生日常行为规范》的要求 , 从身边的小事做起 , 争取向粗鲁告别 , 向 陋习告别 ; 力争把礼貌带进校园 , 把微笑带给同学 , 把孝敬带给家长 , 把 谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒 索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重 违纪现象。形成了目标明确 , 纪律严明 , 文明礼貌 , 团结友爱 , 奋发向上 的良好校风 , 在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的 良好格局。 ( 二) 校园环境 我校切实推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展 , 全面推进素 质教育 , 使学生在良好的校园人文、自然环境陶冶情操 , 促进他们的全 面发展和健康成长。通过大力实施校园文化建设 , 逐步构建出了具有东 乡二特色的校园文化体系 , 创建生态校园、书香校园、人文校园、平安 校园、和谐校园。 我校积极开展校园净化、美化、亮化及校园文化建设工作 , 遵循为 教育服务的原则 , 坚持经济、实用、美观和因地制宜的原 则。净化、美化、亮化与校园文化建设有机结合 , 充分利用学校内 原有地形、植被、建筑等自然、人文条件 , 形成了自己的特色 , 突出个 性化特点。校园环境及校园设施建设成效显著 : 修缮校园老化设备 , 添 3 / 9 学校公共文明指数测评工作总结报告 置和维护现代化教学设施 ; 完善学校食堂内外的粉刷及室内外包括走廊楼梯道的文化建设 ; 教师宿办楼、学生公寓楼内外环境完善 ; 丰富校园文化长廊内容 , 更新学校橱窗展板内容 ; 进一步完善绿化建设 , 形成一个名副其实的生态校园 ,