浅谈新辅导员如何做好学生工作.doc

浅谈新辅导员如何做好学生工作 摘要：学生工作是以学生为中心，为学生成长、成才提供帮助和支持的重要教育工作，是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分。新辅导员开展学生工作时应注意先提高自己的素质，把握好自己的角色定位；建立学生标兵队伍；消除与学生隔膜等。 关键词：专业化；知识化；干部；隔膜 学生工作是以学生为中心，为学生成长、成才提供帮助和支持的重要教育工作，是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分。同时，学生工作又必须服从教学等其他方面的工作，帮助学生解决思想、生活方面的问题，为高校的教学科研工作提供有力的支持和保障。 作为一名刚从事学生工作不久的辅导员，我想从自身出发谈谈自己作为一名新辅导员要如何去做好学生工作。 一、自身方面的要求 　（1）辅导员应努力塑造自己——让自己更加专业化、知识化去做学生工作。辅导员素质的高低直接关系到学生工作的成败与质量。试想，一些自己尚且说不清的理论，却要学生都明白；一些自己未必认同的空话、套话，却要学生们都接受；一些自己也难达到的标准，却要学生们都做到。这样的学生工作是显然收不到好的成效的。应该看到我校虽然培养学生的方面是专业技能型人才，但走出校园实习的时间毕竟少数，学生的绝大部分的时间还是在校园内度过的，因此，辅导员更应该是学生生活中的朋友、楷模。老师们的一言一行构筑着学生成长的环境；老师们的判断抉择提供着学生们价值的参考、导向；老师们的教育培养影响着学生们明天的前途希望。所以，作为辅导员老师在现在的知识经济时代，不但要具有丰富的理论知识和浓厚的理论素养，同时还要具有渊博的学识和一定的专业基础知识，熟悉和掌握社会学、心理学、教育学、计算机使用和网络等，为很好地开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。 （2）辅导员要时刻注意自己的角色定位。首先关心学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务。很多辅导员对这个问题没有引起足够的重视。有的辅导员忽视政治理论的学习，对学生提出的一些政治思想问题不能给予很好的回答；有的辅导员整日陷入事务性工作当中，以行政工作取代政治思想工作；有的辅导员强调“寓教于乐”，形式上看活动搞得既不少，但细品起来，活动品味不高，层次不深，政治教育功能并不强。作为一名新辅导员，角色定位首先应该是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。旧的学生管理体制在错觉上会给辅导员一个心理底线就是：“只要学生不出事，什么都好说！”诚然，做好一名管理员是每一个辅导员的份内之事，从管理入手也是大有文章可作的，但社会的发展与时代的进步要求辅导员不能仅仅满足于或停留在做好一个管理员的层次，随着弹性学制和后勤社会化等改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战，老式的“管理者”思维必定应付不了日益错综复杂的局面。新辅导员在学生工作方面的阅历和能力还不足以做好一名指导员，但做好一名咨询员是完全有可能的，所以，作为一名新辅导员给自己的定位应是尽量做好服务员和管理员，重点做好咨询员，努力做名指导员。 二、建设好学生标兵队伍 　（1）建立一支正规化、精英型的学生干部队伍。学生干部是大学生中的工作骨干，是学校与学生联系的桥梁和纽带，他们思想政治素质较好，学习成绩优秀，管理能力突出，有某些方面的能力和特长，在学生中有较高的威信。作为大学生中的一员，学生干部既是受教育者，又可成为教育者、管理者，通过在学生中积极主动地工作，能够较好地把学校教育工作内容贯彻到学生中去，广泛了解到学生的思想动态，及时发现和解决学生中的问题，起到辅导员老师难以起到的作用。对于普通学生来说，在大学生活中，他们接触最多的便是各级学生干部。学生干部队伍是学校工作的路线、方针、政策、决议是否得到切实贯彻执行以及学校学生工作在普通学生心目中的直接形象在很大程度上取决于学生干部这扇“窗口”是否“整洁明亮”。因此，建立一支正规化、精英型学生干部队伍有助于辅导员对基层工作的深入开展。 　（2）打造先锋模范性的学生党员队伍。学生党员来自于学生，在日常生活中又回归于学生，兼具学生与党员的双重身份，具有我们党的先进性、革命性，拥有先进政治理论的武装。同时，他们作为学生又最直接地了解学生的思想、学生的困难、学生的需要。正如邓小平同志指出的那样：“党离不开人民，人民也离不开党。”学生党员在学生工作中具有不可替代的巨大作用。他们的行为直接影响着我们党在意识形态领域的地位，他们践行“三个代表”重要思想的深度、广度直接影响着我们党在青年一代心中的形象。因此，打造一支新时代具有高战斗力的学生党员队伍，有利于用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；也有利于从学校、院系、班级自上而下地贯彻和执行国家的各项政策。战斗力强的学生党员队伍会成为辅导员老师处理各种棘手问题的排头兵和先锋部队。 三、消除与学生之间的隔膜 辅导员在从事学生思想政治工作时，由于辅导员与学生的文