七年级语文下册第五单元测试习题课件人教版.ppt

一、积累与运用 (29 分 ) 1. 下列加点字注音无误的一项是 (3 分 )( ) A. 沉淀 (dì ng) 孱头 (cà n) 马嵬坡 (wé i) B. 酒酿 (nià ng) 挑逗 (tiāo) 幽寂 (jì ) C. 抚摸 (fǔ) 一摞 (luò ) 颤抖 (chà n) D. 凝望 (ní ng) 猥琐 (wěi) 嫩黄 (lè n) 答案 C A. 淀 dià n 。 B. 挑 tiǎo 。 D. 嫩 nè n 。 · · · · · · · · · · · · 2. 下列各组词语书写无误的一项是 (3 分 )( ) A. 条副 迸溅 污染 挣扎 怀恋 荒草萋萋 B. 繁密 茏罩 服侍 瞬息 涉足 缓缓流过 C. 遗撼 枯槐 幼稚 魂魄 忧郁 极目望去 D. 瀑布 矜持 忏悔 渺小 洗礼 轰轰烈烈 答案 D A. 副 → 幅。 B. 茏 → 笼。 C. 撼 → 憾。 3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是 (3 分 )( ) A. 爸爸刚刚车祸去世 , 妈妈又因悲伤过度住进了医院 , 小明家里真是祸 不单行。 B. 老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁地大笑起来。 C. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人 , 最终都走向了成功。 D. 竟然不知人间还有黄酒这样的仙露琼浆。 答案 B “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思 , 与后面的“大笑起 来”语意重复。 · · · · · · · · · · · · · · · · 4.(2020 江西中考 ) 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 (3 分 )( ) ① “ 好书不厌百回读 , 熟读深思子自知” , 这两句诗值得每个读书人悬 为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书 , 不如以读十部书的时间和精力去读一部真 正值得读的书。 ③少读如果彻底 , 必能养成深思熟虑的习惯 , 涵泳优游 , 以至于变化气质。 ④读书并不在多 , 最重要的是选得精 , 读得彻底。 ⑤读书原为自己受用 , 多读不能算是荣誉 , 少读也不能算是羞耻。 A. ①②⑤③④ B. ①②③⑤④ C. ④②①⑤③ D. ④②①③⑤ 答案 C 本题几个句子谈论的主题是“精读”。④句提出论点 , 是发 起句 ; ②句是对④句的具体阐述 ; ①句引用诗句加以论证 ; 接着⑤句从读 书的目的方面进行分析 ; ③句得出结论。因此选择 C 项。 5. 下列对课文内容理解不正确的一项是 (3 分 )( ) A. 《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思 , 赞美了生命的永 恒与美好。 B. 《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富 , 其中含有感谢奶奶对小桃 树的呵护 , 对自己人生信念的呵护。 C. 《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相 信生活 , 相信未来。 D. 《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考 , 发出人生之路 难以选择的感慨。 答案 D “发出人生之路难以选择的感慨”错。《未选择的路》启 示人们 : 人生的道路上不要随波逐流 , 而要经过自己慎重的思考 , 作出独 立自主的选择。 6. 仿照例句 , 另选事物 ( 如水滴、垂柳等 ) 进行仿写。要求符合该物特征 , 并寄托一定的思想感情。 (3 分 ) 例句 : 小草 , 没有花朵的艳丽 , 没有伟岸的身躯 , 却以破土的力量昭示 —— 什么是顽强。 仿写 : 答案 ( 示例 1) 水滴 , 没有大海的浩瀚 , 没有江河的奔腾 , 却以穿石的不懈 告白 —— 什么是执着。 ( 示例 2) 垂柳 , 没有松柏的挺拔 , 没有梅花的孤傲 , 却以柔枝的依依告白 — — 什么是多情。 解析 答题时 , 可以从水滴、垂柳等事物的特征入手 , 并把一定的思想 感情寄寓其中。仿写的句子句式要与例句保持一致。 7. 默写。 (5 分 ) (1) 不畏浮云遮望眼 , 。 ( 《登飞来峰》 ) (2) 《望岳》中表达诗人不畏困难 , 敢于攀登绝顶 , 俯视一切的雄心壮志 的诗句是 : , 。 (3) 陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是 : , 。 答案 (1) 自缘身在最高层 (2) 会当凌绝顶 一览众山小 (3) 山重水 复疑无路 柳暗花明又一村 解析 理解并积累古诗中的名句 , 在具体的语境中恰当填写。注意避免 错别字 , 如“凌”不要误写为“棱” ,“ 览”不要误写为“揽” , 等等。 8.(2020 湖北孝感中考 ) 综合性学习。 (6 分 ) 家风 , 指一种由父母或祖辈提倡并言传身教 , 用以约束和规范家庭成员 言行的风尚和作风 , 是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性 学习活动。 材料一 : 为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事 , 孝感市政 府开展“最美家庭”评选活动 , 要求推荐