初中语文_24 唐诗二首 茅屋为秋风所破歌杜甫 卖炭翁白居易教学课件设计.ppt

至情至性杜工部 课前演讲 许子萱 “他表情的方法又极熟练，能鞭辟到最深处，能将他全部完全反映不走样子，能象电气一般，一振一荡的打到别人的心弦上。中国文学界写情圣手，没有人比得上他，所以我叫他做情圣。” ——梁启超1922北京大学演讲 沉潜涵泳 ——选择自己喜欢的诗自由诵读 朗读内容： 自由诵读，任选杜甫的一首诗文（包括以前所学和你的阅读积累）展示。 朗读要求： 用准确的停顿、读出杜甫不同诗歌的不同情感。 杜甫诗会 ——共话诗情 自主学习+合作探究： 由杜甫诗歌看其情感和人格 活动提示： 第一步：在准确理解三首诗的基础上，围绕探究主问题，请你自选角度鉴赏你喜欢的一首诗，体悟其诗其情其人,明确自学疑问。 第二步：组内交流，互相启发，小组长组织好组内探究活动。 第三步：研究同一个课题的小组合作，讨论无法解决的问题，形成研究成果并展示。 表达分享 穿越千年的告白 一路坎坷成圣成人亦成史 两袖清风忧国忧君更忧民