幼儿园托班教案15篇正式版.docx

《幼儿园托班教案》 幼儿园托班教案（一） ： 托班公开课教案 - 漂亮的水果 活动目标 : 培养幼儿喜欢美工活动的兴趣，学习正确的粘贴方法，明白将水果贴在篮 子里 . 体验亲子活动和帮忙别人的快乐。 活动准备 : 1、挂图第 6 号。 2、制作一棵画有树干和树枝的大树（面积是挂图的 3~4 倍）。 3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。 4、录音机、磁带。 活动过程 : 1、欣赏挂图。教师：这是一棵很开心的大树，为什么开心？（让幼儿猜猜） 因为它有许多朋友，说说都有哪些朋友？ 2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、寻找。这棵大树为什么哭呀？ 它的朋友在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？启发幼儿自己发现和拾捡小图片。 3、请幼儿把朋友送到大树身边。大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一齐 呢？教师示范如何使用固体胶，将图片粘贴上去。教师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。 4、教师：这棵大树也找到朋友了，它很高兴，大树谢谢小朋友，小朋友要说什么呢？ 5、欣赏大树及其朋友，为大树找到朋友而快乐。 6、教师播放《大树妈妈》的音乐，请幼儿变成大树的朋友――蝴蝶、小鸟，与大树一齐唱歌跳舞 公开课教案兔子音乐会 活动目标 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔跳、蹦两个基本动作。 2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。 3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调潜力和结伴交往游戏的潜力。 4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现。 活动准备 1、需装饰的兔子头饰及装饰材料，糨糊、棉签、抹布等若干。 （用旅行背包 装好） 2、录音机，兔子舞音乐，节奏鲜明的劲舞音乐。 3、事先请一老师扮演兔姐姐。 4、活动室布置成大森林 活动过程 1、在《郊游》音乐中师幼出场 幼儿随意坐下欣赏音乐， 感受快乐情绪。（幼儿自由做动作， 如拍手、 拍腿等） 2、探索创编兔子的动作。 师讲故事，激发幼儿创编的兴趣 师：让我们都变成小兔，起来跳舞吧。小小兔子变变变――幼儿做出兔子的造型。 幼儿创编兔子的舞蹈动作，全体幼儿表演兔子舞。 师：我们都已经变成了小兔子，让我们跟着音乐跳起兔子舞吧！老师请到的小兔就是领头人，请他到中间表演小兔的动作，其余小兔模仿他的动作。 以领头人的方式，幼儿随音乐舞蹈一次。 3、用兔姐姐教学的方式，学习小兔跳、蹦两个基本动作。师：刚才 X 小兔的动作个性有节奏，有精神。幼儿跟着学。 X 小兔跳舞时笑的个性甜。幼儿跟着学。 兔姐姐用跳、蹦基本动作出场。 师：你好，兔姐姐！ 兔姐姐：你好！小兔子们。 师：兔姐姐，你去哪里呀？ 兔姐姐：我要去参加兔子音乐会啊，你们看我正在练习。 师：太棒了！你能不能带我们一齐去呀？ 兔姐姐（做思考状） ：行是行，但是你们学会兔子跳了吗？请幼儿上来学兔子 跳。 学习第一个基本动作：兔跳。 兔姐姐：对了，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地跳，想我这样。还要有节奏，瞧这样。示范： 前 ; 后 ; 前前前； ;1;;;2;;3;;4 。 （跳;跳; 跳跳跳 ; 拍手;; 拍手; 拍手; 拍手） 幼儿自由练习。 学习第二个基本动作：兔子蹦。 兔姐姐：小兔子们跳的真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了，瞧我这样。示范： 前 ; 后 ; 前前前；蹦嚓 ;; 蹦嚓 nbs 蹦嚓 ; 蹦嚓。 （跳;跳; 跳跳跳 ; 踢腿;; 并拢;; 踢腿;; 并拢;） 如果你们学会了这个动作，就能够去参加兔子音乐会了。再见！ （兔姐姐下） 师带幼儿伴乐自由练习。 4、引导幼儿大胆运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰。 师：小兔们真棒！这么快就把兔姐姐教给我们的动作学会了。啊，我们立刻就要去参加兔子音乐会了。对了，刚才兔姐姐对我说，我们去之前还得化化妆，不然就参加不了音乐会。但是怎样化呢？哈！有了。我请我的百宝袋帮帮忙！打开看看，哇，这是什么啊？小兔，但是这个小兔的脸怎样光光的，一点也不好看，我们再看看八宝袋里还有什么？ 幼儿用图形对小兔头饰进行装饰 5、进一步熟练韵律动作，享受游戏情景的快乐。 师戴上头饰：此刻，让我这个兔子姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。但是天黑了，森林里可能会迷路，小兔千万不要掉队！ 众幼儿用基本动作组合成韵律动作前行。 师：最之后到目的地了，瞧，熊熊的篝火都已燃起来了，让我们到大草地上找个位置，等待音乐会的开始吧。 录音机传来有魔力的声音：哈哈，亲爱的兔子朋友们，兔子音乐会立刻就要开始了，在这天的舞会中，我们将选出跳的最棒的木偶兔子，作为我们的小舞星，并为他戴上最美丽的花环。好！让我们随着音乐尽情地跳起来、动起来、扭起来吧！ 劲舞音乐响起，众幼儿表演创编的木偶兔子的各种舞蹈动作。 有魔力的音乐再次响起，幼儿邀请客人老师共舞 . 师 : 孩子们，时候不早了，我们该回家了 . 出场 .; 幼儿园托