小学教师事迹材料大全.doc

PAGE / NUMPAGES 小学教师事迹材料大全 小学教师事迹材料大全 【一】 xxxx同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，争做模范，争做艰苦奋斗的模范，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 xxxx老师是一年级的班主任，她注重'环境育人'的熏陶感染作用，在班级里，她开设了“图书角”，让孩子们在知识的海洋里尽情遨游；平日里，她十分注重言传身教的作用，用自己美好的言行去熏陶感染孩子们，有一次，楼道上有一个果核，xxxx老师和学生一前一后向前走，她立刻捡起果核，扔入垃圾箱。正是这种率先垂范的精神感染了学生们，她的班级在历次卫生评比中均获全校第一名。多年来，她一直用爱心对待学生，下课与学生打成一片；用善心对待家长，及时与家长取得联系，让家长了解孩子在学校的具体情况。正是xxxx老师用一颗童心走进了孩子们的世界，才赢得了家长们的赞誉和孩子们的衷心爱戴。为了能胜任这一工作，她经常利用课余时间潜心学习和研究教育教学理论，广闻博采，不断丰富教育教学知识，以最新的理论指导自己的实践，她还经常利用听课、研讨的机会，虚心学习，诚恳请教,不断提高自己的业务素质；使她从理论到实践都有了很大的长进。白天不断在教学上总结经验，晚上阅读科学教学书籍、写教学设计、反思一天的教学。 几年来，她在自己的教育教学中时时刻刻以“捧着一颗心来不带半根草去”作为自己的座右铭。她对每个学生都倾注了全部爱心，给他们无微不至的关怀。当学生有点不舒服时，她总是及时送他们到医院看病或送回家，忙前忙后；当放学突然下起大雨时，她想方设法借来雨披给路远的学生；当晚上、双休日时，她放弃休息与家长联系交流，共同探讨学生的教育情况，家长们都深受感动。如果说她对全班同学充满了关爱的话，那么她对后进生更是有些“偏爱”。她常说：“没有不适合教育的学生，只有不适合学生的教育。”因此，她尽量捕捉后进生的闪光点，及时地给予更多的表扬与鼓励，从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信心和自尊心，扬起他们生活的风帆，真正做学生的良师益友。作为年轻的女教师，有人说她“啰嗦”，她总是付之一笑——“我是老师，我要带好我的学生”。 今年，班上有一个叫高梦璐的学生，各科成绩都不理想，把她的父母急得跟什么似的。xxxx老师想，改变这一状态，慌不得，急不得，得想特殊办法，只有给学生一份老师的爱，让她能感到温暖，感到自在，课堂才会成为他们的乐园。哪怕有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，一个学生生命的轨迹，往往就是老师的百分之百的努力中得以改变的。于是，xxxx老师在课上多给高梦璐同学以指导和鼓励的同时，重点加大课后补差补缺的力度，经常挤出课余时间在自己的办公室里为高梦璐补习功课。经过反反复复的教育、指导，高梦璐同学终于找到了自己的学习自信心。功夫不负有心人，一学期以后，这个同学成绩有了很大提高，她的父母感激不尽。 几年来，xxxx老师在认真完成领导布置的各项任务的同时，还严格遵守各种>规章制度，坚持做到不迟到、不早退、不缺勤、不无故旷课，不因她而影响教学、不因她而影响工作。 甜美的成绩总是需要辛苦的汗水的浇灌，经过xxxx老师的努力，班级班风向着好的方向发展，学生学习兴趣浓厚，教学成绩名列前茅，在板报评比中，他们班获得了校级第一名，得到了学校领导等各方的肯定。由于出色的工作，她荣获优秀教师、先进工作者等光荣称号；优质课、教学论文、教案、优秀研究成果、课件等获市级、县级多篇。 xxxx老师用自己的行动诠释了争做表率，尽到了一个老师应尽的责任，得到了领导和同事的爱戴。 【二】 xxxx，女，生于xxxx68年，xxxx86年从事教育教学工作，大本学历，中学一级教师。从教以来担任数学学科教学工作和班主任工作。曾多次获县“政府嘉奖、”“优秀班主任”、“师德先进个人”、“教学先进工作者”等称号，优质课和论文多次获县奖项。目前是学校七年级数学教师兼七一班班主任。在从事教育工作的24年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 xxxx老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师