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整体感知 1 、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？ 2 、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？ 3 、新屋造好后，父亲的目的达到了吗？ 品析人物 请用圈点批注法品读文章： 本句运用 _____ 描写， 展现出父亲 _____ 的 性格，表现了父亲 _____ 的心理。 （动作、语言、外貌、神态、 心理、细节描写） 感悟细节 小组讨论： 台阶修好后，为什么父亲 一副若有所失的模样？ 感悟“台阶” 修好的“台阶”，没有让 父亲在乡邻心目中的地位提高， 但是他的地位有没有在一些人 的心目中提高了？ 如果有，是谁？ 把握主题 台阶是 地位的象征 ，是 父亲的尊严 。 台阶也是 父亲 ，父亲为子女筑起了通往美 好生活的高高的台阶。 台阶更是父亲通往儿子心中路，是父亲 人 格魅力的象征 。 把握主题 作者目睹了父亲修建台阶的辛苦历程， 从而对父亲的优秀品质表示 敬仰和赞叹 ； 对父亲身上的中国传统农民所特有的 谦卑 表示同情 ；对 改变农村的面貌寄予希望。 拓展延伸 常 那 坐 在 父 亲 肩 头 是 我 小 时 候 父亲是儿时登天的梯， 父亲是那拉车的牛 忘 将 不 我 了 养 粗 大 茶 淡 饭 忘 不 半 了 壶 一 老 声 酒 长 叹 想儿时，一封家书 千里写叮嘱 盼 满 儿 天 数 星 斗 归 ， 一 袋 闷 烟 都说养儿能防老 可山高水远他乡流
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