小学二年级教学下册--国学经典诵读课教案计划.docx

. 二年级下学期国学经典教学计划 拂 中心小学二（ 4）班 明 一、指 思想： 以学校指 划 基 ， 使学生 承中 民族精神和文化， 中 美德，复 中 民族。增 民族内聚力、振 民族精神、整合群体价 、 社会秩序，提高学生的 文 合素 和人文素养，培养学生健康成人。 二、教学目 ： 1、能 正确、大声地朗 。能理解个 句子的意思，明白其中所 含的 道理， 学生提供一些做人的思想和行 指 ， 学生加 思想道德教育。 2、开 典 文 活 ， 孩子 更系 的接受国学熏陶， 化素 ， 加 孩子 的启蒙教育，提高学生的 文 合素 和人文素养。 3、开启少年儿童的潜能，特 是右 、潜意 的巨大 力和 造力；开 学生的智慧，使 字、 、 、 察、思 、判断、想象、决策、 造、 体能、灵感等多方面潜力得到更 科学、更 高效的开 和培育。 三、 典 文 的内容： 《国学 典》和《 文 程 准》中附 的小学 段必 的 。 四、 程开 的教学 ： 每周开 2 ；其他利用学校 前准 、早 等 余 开展活 巩固。 五、 程开 的教学原 ： 1、不求甚解，只要熟 会背。 2、不要苛求，要多多鼓励。不要用同一 准要求全体学生，只要半数以上 的学生能背 ，就可以 行下一篇。 3、不一暴十寒，要持之以恒。 4、不要死板，要注重 趣。采用多种方法 学生的学 趣。 5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老 ， 可以 教室。 6、不孤立地教学，争取得到家 的支持和配合。 六、 典 文教学方法： 1、 法。其法只有一句 ：“同学 ，跟我念。”只是 儿童多听多念。 念一遍，再一遍，然后鼓励全班 念、分 念、个 念、默念??采用多种形 ;. . 式，让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读， 以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。 2、多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源， 开展生动活泼的教学。 3、活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。 如集体演唱，配乐背诵，边诵经边做操等。 七、保障措施： 1、提高师生对开设“经典诵读”校本课程意义的认识。要充分利用书籍、 报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华 经典的认同感、亲近感。 2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。 3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。 教学进度安排 周 教学内容 备注 次 1 预备周 2 增广贤文节选一 3 增广贤文节选二 4 左转节选 5 论语 .公治长节选 6 国庆节放假 7 论语 .为政节选 8 荀子 .子道节选 9 荀子 .荣辱节选 10 礼仪 .学记节选 11 期中考试 12 盐铁论节选 13 孝经节选 14 偶成 15 共享经典 16 《终南望余雪》 《山中送别》 17 《古朗月行》 《绝句》 18 《暮江吟》 《雨晴》 19 《梅花》 《六月二十七日望湖楼醉书》 20 《海棠》 《雪梅》 21 《即景》 《寒夜》 22 期末测试 ;. . 2015年 8月 30日 ;.