【精准解析】福建省泰宁第一中学2019-2020学年高一下学期第一次阶段考试物理试题 .docVIP

PAGE 1 - 泰宁一中2019-2020学年下学期高一第一次阶段考试 物理试卷 （满分100分，考试时间100分钟） 一、单项选择题(每题4分，共32分) 1. 以下物理学史中符合历史事实的是（　　） A. 开普勒最先抛弃“地心说”，提出了“日心说” B. 牛顿提出的“月-地检验”，证明了太阳对行星的引力满足平方反比定律 C. 卡文迪许用“扭秤实验”测引力常数的实验中，应用了“放大思想” D. 伽俐略发现行星绕太阳的轨道是椭圆 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．哥白尼最先抛弃“地心说”， 在《天体运行论》中提出了“日心说”，故A错误； B．牛顿提出的“月-地检验”，证明了物体的重力、太阳对行星的引力和地月之间的引力是一种力，故B错误； C．卡文迪许用“扭秤实验”测引力常数的实验中，通过平面镜反射放大了扭转，应用了“放大思想”，故C正确； D．开普勒发现行星绕太阳的轨道是椭圆，故D错误。 故选C。 2. 2016年欧洲杯决赛，德国与意大利进行点球大战，最终赫克托尔一球定音，帮助德国队取胜。通过录像回放看到，足球如炮弹般贴着地面从右下角飞进球门，飞行时间只有0.3秒。再查阅资料可知，比赛用球大约为400g，罚球点离球门距离11m，运动员踢球时的瞬间爆发力可达6000N，球门宽7.32m，高2.44m。通过以上数据可估算，运动员踢球时做功约为（　　） A. 45J B. 300J C. 6.6×104J D. 1200J 【答案】B 【解析】 【详解】 将运动可视斜抛运动，在水平方向则有 在竖直方向则有 最大高度处机械能为 根据功能关系知此状态机械能近似等于运动员做的功。 故选B。 3. 撑杆跳是一项技术要求很高的田径运动，其过程大体分为助跑、起跳、越杆过程，如图，在三个位置运动员重心离地面高度分别为h1、h2、h3，杆的质量相对运动员质量可忽略，越杆时运动员速度视为零，系统不计能量损失。下列说法正确的是（　　） A. 从状态A到状态C，运动员减小的动能等于他增加的重力势能 B. 运动员在状态B时动能与重力势能之和等于状态C时运动员的重力势能 C. 运动员助跑时动能不能小于 D. 从状态A到状态B过程中，运动员减小的动能等于它增加的重力势能 【答案】A 【解析】 【详解】A．从状态A到状态C，运动员与杆组成的系统机械能守恒，而杆的弹性势能变化量为零，所以运动员减小的动能等于他增加的重力势能，故A正确； B．运动员与杆组成的系统机械能守恒，运动员在状态B时的动能与重力势能及杆的弹性势能之和等于状态C时运动员的重力势能，故B错误； C．根据系统机械能守恒可知运动员助跑时动能等于，故C错误； D．从状态A到状态B过程中，运动员减小的动能等于它增加的重力势能和杆增加的弹性势能之和，故D错误； 故选A 4. 甲乙两船在静水的速度分别为v1、v2，且v1>v2。两船相对河宽可视为质点。两船从同一点P同时出发，且船头均垂直对岸，当甲船到达对岸Q点时，乙船可能在（　　） A. a点 B. b点 C. c点 D. d点 【答案】B 【解析】 【详解】将小船的运动分解为沿河岸的匀速直线运动和垂直于河岸的匀速直线运动，沿河岸方向，两船速度均为水流速度，因此当甲船运动至Q点时，乙船沿河岸方向运动相同的距离，两船处于同一条垂直于河岸的直线上，故选B。 5. 如图所示，斜面上有a、b、c、d四个点，ab＝bc＝cd，从a点正上方Ｏ以速度v水平抛出一个小球，它落在斜面的b点；若小球从Ｏ以速度2v水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的 （ ） A. b与c之间某一点 B. c点 C. d点 D. c与d之间某一点 【答案】A 【解析】 过b做一条与水平面平行的一条直线，若没有斜面，当小球从O点以速度2v水平抛出时，小球落在水平面上时水平位移变为原来的2倍，则小球将落在我们所画水平线上c点的正下方，但是现在有斜面的限制，小球将落在斜面上的b、c之间．故选A． 点睛：本题考查角度新颖，很好的考查了学生灵活应用知识解题的能力，在学习过程中要开阔思路，多角度思考．如本题中学生可以通过有无斜面的区别，找到解题的突破口． 6. 在一次投球游戏中，小明同学以一定的力度，将球从A点以斜向上45o角向箩筐B投去，结果球沿弧线飞到箩筐前方（如图所示），已知A、B等高，且不考虑阻力的影响，小明所处的位置不变。小明欲将球投入箩筐，下列可行的措施是（　　） A. 保持抛出速度不变，增大抛射角 B. 保持抛出速度不变，减小抛射角 C. 保持抛射角不变，增大抛出速度 D. 保持抛射角不变，减小抛出速度 【答案】C 【解析】 分析】 本题考察对平抛运动的理解和分析。 【详解】将运动视为水平方向的匀速运动和竖直方向的上抛运动，记初速