五年级下册数学课件 第八单元《第2课时 找次品（2）》人教版 (共37张PPT).pptx

第八单元;学习目标;同学们，了解了天平的工作原理后，会正确使用天平解决问题。;8个零件李有1个是次品（次品重一些）。加入用天平称，至少称几次能保证找出次品？;8个零件李有1个是次品（次品重一些）。加入用天平称，至少称几次能保证找出次品？;;;;将探索的情况填入下表。;（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的次数有什么关系？; 如果9个零件中有1个是次品（次品重一些），至少称几次能保证找出次品？是怎么称的？;;;;; 零件个数;你认为什么样的方法是找次品的最优方法？;用你发现的方法找出10个、11个零件中的1个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。;第一次：把28瓶水分成2分，每份14瓶，分别放在左右盘中，托盘下降者为盐水； 第二次:取托盘下降的14瓶水，分成2份，每份7瓶，分别放到左、右盘中，下降者为盐水； 第三次：把托盘下降的7瓶水，取6瓶分成2份，每份3瓶，分别放到左、右盘中，如果天平平衡，则剩下的那个是盐水，如果天平不平衡，下降者为盐水； 第四次：把托盘下降的3瓶水，取其中2瓶，分别放到左、右盘中，如果天平平衡，则剩下的那个是盐水，如果天平不平衡，下降者为盐水；;（44－24）÷2;有15盒饼干，期中14盒质量相同，另有1和少了几块。如果能用天平称，至少称几次可以保证找出这盒饼干？;把余下的4袋分成2份;有3袋白糖，其中2袋每袋500 g，另1袋不是500 g,但不知道比500 g重还是轻。你能用天平找出来吗？;;;;;;;;;;;通过今天的学习，你有什么收获？;再 见