四年级下册数学课件9.2 用计算器探索乘法运算的规律 冀教版.pptxVIP

四年级下册数学课件9.2 用计算器探索乘法运算的规律 冀教版.pptx

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
冀教版 数学 四年级 下册探索乐园9用计算器探索乘法运算的规律探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入动脑想一想!用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数和一个两位数。怎样组数,可使两个数的乘积最大?返回探究新知探究两个数乘积的最大和最小问题5写在三位数的百位上呢?用计算器探索,把你的发现和同学交流一下。怎么组呢?我把每种可能都写下来。6一定要写在三位数的百位上吗?返回探究两个数乘积的最大和最小问题用计算器探索,把你的发现和同学交流一下。234×56、234×65243×56……好多呀怎么能简单一些呢?返回探究两个数乘积的最大和最小问题验证一下这是最大的吗?乘法算式中的因数越大,积就越大那么两位数就要尽可能大× =2808043265返回探究两个数乘积的最大和最小问题再验证一下。乘法算式中的因数越大,积就越大。三位数有些小× =2808043265× =3404853264返回探究两个数乘积的最大和最小问题乘法算式中的因数越大,积就越大。还有比它更大的吗?6和5的位置不用动了。× =34146?54263× =340485326454362× =33666返回用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数和一个两位数。说说这些数怎么组,积最大?× =3414654263第二大数放在三位数的百位上最大数放在两位数的十位上最小数放在三位数的个位上试着说说3、4是怎么放的。返回要使两个数的乘积最小,该怎样组数呢?那就刚好和积最大组数相反。返回要使两个数的乘积最小,该怎样组数呢?25×346=86502 6 4 3 5× =8544?第二小数放在三位数的百位上最大数放在三位数的个位上最小数放在两位数的十位上返回自己选择五个数,按要求组数,并用计算器计算。(1)组成乘积最小的三位数和两位数( )和( ),两个数的积是( )。(2)组成乘积最大的三位数和两位数是( )和( ),两个数的积是( )。返回用计算器计算,看看积有什么规律。1×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=返回自己算一算,你发现了什么?11×1=11×11=111×111=1111×1111=121123211234321从1开始,因数有几位就写到几,再倒过来写到1。返回化繁为简,探寻规律。数太大,可以先把它变小,发现规律,再用规律解决难题。11×1=11×11=111×111=1111×1111=12112321123432112345432111111×11111=111111×111111=12345654321返回一个因数中有几个1,积就从1开始顺次写到几,然后再递减写到1。利用发现的规律写出下面两道题的得数11111111=123456787654321111111111×111111111=1234567898765432111111111中,每个因数都有8个1,所以积从1顺次写到8,在递减写到1,所以结果是123456787654321。在111111111×111111111中,每个因数都有9个1,所以积从1顺次写到9,在递减写到1,所以结果是12345678987654321。返回课堂练习用1、3、4、6、9这五个数字组成一个三位数和一个两位数,要使这两个数的乘积最大,该怎样组数?1、最大数放在两位数的十位上。2、第二大数放在三位数的百位上3、最小数放在三位数的个位上641×93返回用1、3、4、6、9这五个数字组成一个三位数和一个两位数,要使这两个数的乘积最大,该怎样组数?1、最小数放在两位数的十位上。2、第二小数放在三位数的百位上3、最大数放在三位数的个位上最大:875×96最小:689×57返回先找规律,再在横线上填上合适的数。(2)44×99=4536 444×999=443556 4444×999944444×99999=(1)22×99=2178 222×999=221778 2222×999922222×99999=44443555562222177778返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?积最大:1、最大数放在两位数的十位上。2、第二大数放在三位数的百位上。3、最小数放在三位数的个位上。返回这节课你们都学会了哪些知识?积最小:1、最小数放在两位数的十位上。2、第二小数放在三位数的百位上。3、最大数放在三位数的个位上。返回这节课你们都学会了哪些知识?2.由1组成的两个相同的因数相乘的积的规律:一个因数中有几个1,积就从1开始顺次写到几,然后再递减写到1。(每个因数中1的个数都不大于9)返回课后作

您可能关注的文档

文档评论(0)

一直在奔跑 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档