八下数学教案(北师大版).pdf

第一章一元一次不等式和一元一次不等式组 课 1．不等关系 题 学 ①理解不等式的意义. 习 目 ②能根据条件列出不等式. 标 学 通过探寻实际问题中的不等式关系，认识不等式。 习 重 点 学 实际问题中怎样建立量与量之间的不等关系。 习 难 点 学 学习内容 补充调整 习 过 程 预 1. 已知正方形的边长为a ，则正方形的面积为 习 2. 已知圆的半径为r ，则该圆的面积为 导 学 学 1、不等关系在日常生活中十分常见，你能举出一些关于不等关系的 例子吗？ 2 、如图 1－1，用两根长度均为 l cm 的绳子，分别围成一个正方形和 圆. 习 图 1－1 2 （1）如果要使正方形的面积不大于25 cm ， 那么绳长 l 应满足怎样 的关系式？ 研 2 （2 ）如果要使圆的面积不小于 100 cm ,那么绳长 l 应满足怎样的关系 式？ （3 ）当l=8 时，正方形和圆的面积哪个大？l=12 呢？ （4）你能得到什么猜想？改变 l 的取值，再试一试 分析:一个是正方形和圆的面积计算公式_______________ 另一个是了解“不大于”“大于”等词的含意_____________ 讨 （1） 因为绳长l为正方形的周长，所以正方形的边长为______， 得面积为__________， 1 2 要使正方形的面积不大于 25 cm ，就是___________________ （2） 因为圆的周长为 l，所以圆的半径为_________________ 2 要 使 圆 的 面 积 不 小 于 100 cm ， 就 是 _______________________ （3）当 l=8 时，正方形的面积为_________________ 圆的面积为_____________________ ∴______的面积大 当 l=12 时，正方形的面积为_________ 2 圆的面积为__________≈______ （cm ） 此时_____的面积大. (4) （4 ）我们可以猜想，用长度均为l cm 的两根绳子分别围成 一个正方形和圆，无论 l 取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即 ________________ 因为分子都是____相等、分母_____ ＜______ ，根据分数的大小 比较，分子相同的分数，分母大的反而小，因此不论l 取何值，都有 ______ ＞_______.. 3、通过测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算出它的树龄. 通常规定以树干 离地面 1.5 m 的地方作为测量部位，某树栽种时的树围为 5 cm，以后 树围每年增加约为 3 cm.这棵树至少生长多少年其树围才能超过 2.4 m ？（只列关系式） 4. 叫做不等式。