专业园地 教学文件 汽车电子技术专业人才培养方案（云南机电职业技术学院2015版）.docVIP

XX专业 PAGE 16 - 国家骨干高等职业院校建设项目 汽车电子技术应用专业 二〇一五年七月 汽车电子技术专业人才培养方案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分 主体部分 - 3 - 一、专业名称与专业代码 - 3 - 二、教育类型及学历层次 - 3 - 三、招生对象与学制 - 3 - 四、人才培养目标 - 3 - 五、服务面向与工作岗位 - 3 - 六、人才培养规格 - 4 - （一）专业能力 - 4 - （二）方法能力 - 4 - （三）社会能力 - 5 - （四）个人能力 - 5 - 七、课程体系 - 5 - （一）人才培养模式与人才培养方案 - 5 - （二）课程体系的设计思路 - 7 - （三）职业能力分析 - 8 - （四）专业学习领域 - 10 - （五）专业课程体系 - 15 - （六）专业主干课程描述 - 20 - 八、考核与评价标准 - 23 - （一）课程考核与评价 - 24 - （二）综合实训课程考核与评价 - 24 - （三）顶岗实习考核与评价 - 24 - 九、毕业要求 - 25 - 十、教学安排 - 26 - （一）教学时间分配表 - 26 - （二）教学进程表 - 27 - （三）教学与实践学时分配表 - 31 - 第二部分 支撑部分 - 33 - 一、专业人才培养实施的条件 - 33 - （一）校企合作条件 - 33 - （二）师资队伍条件 - 34 - （三）校内外实训基地条件 - 34 - （四）教材开发与教学资源条件 - 38 - （五）一体化实训环境条件 - 38 - 二、专业人才培养实施的规范 - 39 - （一）专业教学标准 - 39 - （二）专业课程教学设计规范 - 41 - （三）教学环节考核标准 - 42 - 三、专业人才培养实施的流程 - 42 - 四、专业人才培养实施的保障 - 43 - （一）组织保障 - 43 - （二）制度保障 - 45 - （三）资金保障 - 46 - （四）管理保障 - 46 - 第三部分 附件 - 47 - 附件1：汽车后端技术服务类专业调研报告 - 47 - 附件2：汽车电子专业人才培养方案专家评审意见 - 65 - 附件3：检测与转换技术基础课程标准 - 68 - 附件4：单片机与C语言编程课程标准 - 73 - 附件5：车载网络技术（包含总线与诊断系统）课程标准 - 79 - 附件6：汽车电器系统诊断与维修课程标准 - 85 - 附件7：发动机机械结构与管理系统诊断与维修课程标准 - 92 - 第一部分 主体部分 一、专业名称与专业代码 专业名称：汽车电子技术 专业代码：580202 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 三、招生对象与学制 教育类型：高中毕业或同等学历者 学历层次：基本学制为3年，实行学分制与弹性学制，学生可以在2～5年修满学分毕业。 四、人才培养目标 本专业培养德、智、体、技综合发展的、符合社会和经济发展所需要的、具有良好职业道德素养、扎实的汽车机电维修基础知识和基本技能的、能熟练和规范的使用