初中语文_18 《孟子》两章教学课件设计.ppt

得道多助 失道寡助 《孟 子》 学习目标 一、反复朗读、背诵课文，理解文意，积累常用的文言词语。 二、探究“人和”与“道”的关系。体会“人和”在战争和治国中的重要意义。 读文 知言 明意 1.听准字音； 2.分清句读。 读文 注音和节奏 夫 郭 粟 寡 戚 畔 封疆 fú guō sù gu? qī pàn 1、域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。 2、得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/ 顺之。 jiāng 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道 者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 得道多助 失道寡助 知言 结合预习，小组通译全文，梳理在文言词句上的收获和疑惑。 请用这样的句式说话：“我们想强调 。”或“我们想问 。” 1、重点实词 道： 就是王道、仁政 米粟：泛指粮食 天时：有利于作战的天气、时令 地利：有利于作战的地理条件 人和：人心所向，内部团结 城 ：内城 郭：外城 君子：施行仁政的人 ①亲戚古：族内的人和族外的人今：和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员 ②去 古：逃跑 今：到 ……去 ③池 古：护城河 今：池塘 2、古今异义： 3、词类活用 环：名词作状语 围 域：名词用作动词 限制 固：形容词的使动用法 使……巩固 威：形容词用作动词 震慑 征服 4、通假字 畔：通“叛”，背叛 明意 本文提出了什么论点？ 作者用了什么论证方法来证明论点？怎样论述？ “天时不如地利”：以攻城为例，“得天时”却“不胜”，论证了“天时不如地利”。 举例论证 “地利不如人和”：以守城为例，占尽“地利”却“委而去之”，论证了“地利不如人和”。 排比句式 “人和”的重要性 道：正义，这里指仁政。 得道—多助，多助之至，天下顺之。 失道—寡助，寡助之至，亲戚畔之。 “道”的重要性 得道——得人和 失道——失人和