人教版高中生物课件必修三保护我们共同的家园.ppt

生 人工纯林 围湖造田 沙漠化 物 多 样 森林、湿地变农 性 田 草原过载退化 面 临 的 1 、掠夺式的开发和利用 威 2 、生存环境的污染或破坏 胁 3 、物种入侵 据中国官方媒体报道， 2011 年 03 月 10 日云南省与缅甸交界线附近的盈江 县周四发生 5.8 级地震，目前已造成 25 人 遇难， 250 人受伤 第六章 生态环境的保护 第二节 保护我们共同的家园 自学指导： １、全球性生态问题主要有哪些？ ２、为什么要保护生物多样性？ 3 4 、保护生物多样性的措施有哪些 5 、什么叫就地保护和易地保护？ 6 、保护生物多样性关键是要干什么？ 利用？保护生物多样性是不是一个国家的事 、保护生物多样性是不是意味着禁止开发和 情？ 7 、为什么说可持续发展是人类的必然选择？ ? 一、关注全球性生态环境问题 全球性生态环境问题主要包括哪些 ? 先看一段视频 （一） CO2 排放与全球变暖 （二）水资源短缺 现在世界有三分之一人口的淡水供应不足。 30 年后，经受淡水供应不足的人口将加倍。 （三）臭氧层破坏 南 极 臭 氧 空 洞 （四）酸雨 酸性排放物 德国被酸雨损害的树林 , 这些树更易遭受干旱、疾病和昆虫的危害 。 （五） 土地荒漠化 造成荒漠化的 主要原因是：草 原开垦，过度放 牧。 宁夏的荒漠化 （六）海洋污染 油污海鸟 惨死沙滩 （七） 生物多样性锐减（物种灭绝和物种消失） 想一想 这些环境问题会不会影响我们个人的 生活？ 我们个人的行为，与这些环境问题的 形成有没有关系？ 世界自然保护联盟发表的 濒危物种红皮书 . 现在物种灭绝速度是正常的 100 到 1000 倍 : 每 20 分钟 1 种 . 每小时 3 种 ; 每天 72 种 ; 30 年后地球上现 每月 2160 种 ; 今生存的五分之 每年 25920 种 . 一的物种都将会 消失 二、保护生物多样性 生物多样性是地球上 40 亿年生物进化留下来的宝 贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。 1 、生物多样性 包括地球上所有植物、 动物、微生物和它们拥有的基因以 及由这些生物和环境构成的生态系 统。 因此，我们的保护 也要从基因、物种和生 态系统三个层次着手。 一般可分为三个层次： （分子水平）遗传多样性 （生物种类：）物种多样性 （生态系统水平）生态多样性 3 、生物多样性的价值 ? 直接价值 ? 间接价值 红树林 ? 潜在价值 潜在使用价值 一种不起眼的、当柴 烧的植物 —— 三叉苦 （过去） 一旦灭绝， 无法再生 卡伐利亚树和渡渡鸟的故事 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树 , 是高大的热带乔木 , 树高可达 30 米 , 多为百年老树 , 虽然树年 年结果 , 就是不长幼苗！ 渡渡鸟身高 1 米 , 几乎不会 飞 , 它喜吃卡伐利亚树的果 实 , 果核经鸟的肌胃的“减 薄处理”后 , 才能发芽。 渡渡鸟于 1861 年灭绝。 卡伐利亚树 提供果实 “减薄处理” 渡渡鸟 作者以野生的雄性 我国农业科技工 不育水稻作为原始 母本培育成杂交水 稻，解决了世界三 分之一人口的吃饭 问题。 间接使用价值 以红树林为例，生物多样性 有哪些方面的价值？ 间接使用价值 ? 指生物多样性具有重要的生态功能 科研价值：仿生学、动植物品种的改良 直 都需要野生生物。 接 药用价值：许多野生生物能为人类提供 使 重要的药材。 用 工业原料：食品、医药、化工及制造等 许多工业都要以生物为原料。 价 值 美学价值：色彩纷呈的花木及神态各异 的动物都能给人以美的享受。 ……