中学德育建设工作计划.pdf

中学德育建设工作计划 中学德育建设工作计划 ( 一 ) 为推进和深化做人教育，适应二十一世纪人才的要求， 我们着重培养学生的四种意识即竞争意识，协作意识，创新 意识，拼搏意识。 我们深知：二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪，缺 乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所 淘汰，培养学生竞争意识，是这个时代的必然要求，因此我 校实施升层激励机制，双金卡工程以及干部竞选等措施来充 分挖掘学生潜能， 鼓励学生奋发向上， 敢于冒尖， 敢为人先， 永不自满，从而发展个性，增强实力，无论遇到什么挫折， 都能够立于不败之地。 团结协作是未来社会的一个重要特点，社会发展越来越 快，分工越来越细，协作配合才能够取得最好效果。所以， 我校开展排球节和社会实践等一系列活动来培养学生的团 结合作意识，鼓励学生学会与人和谐共处、交际，一个不会 与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之 地。 创新意识是未来社会高素质人才的必备素质，一个学生 只有敢于创新，勇于创新，善于创新，才会在二十一世纪大 有作为，有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精 神、创新意识，而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动 当中。 社会发展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来 提升，培养学生拼搏意识，必须从每一件小事抓起，从点滴 言行抓起，向着远大目标奋斗、拼搏。 以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始 终。 ( 二) 狠抓学生养成教育： 抓好学生的日常生活和学习的养成教育，增强德育工作 的针对性和实效性，引导学生从一点一滴的小事入手，把做 人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为 当中，规范和约束自己的思想和言行，将学校管理和自我管 理有机结合起来。 ( 三) 实施三全教育：全员教育，全面教育，全程教育 加强全员教育，全面教育，全程教育的三全德育工作网 的建设。全员教育就是学校的任何一个教职员工都要树立德 育意识， 担负德育责任， 都是学校的德育教育者和受教育者， 一言一行，一举一动都要成为学生的表率。全面教育就是德 育的全方位教育，学校工作的方方面面都要发挥育人作用， 把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。全程教 育就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸，使之贯穿于 学校、家庭、社会，保证德育教育无处不在、无时不在，充 分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作 用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基矗 ( 四) 精心开展主题活动教育 完善德育主题活动课与校园文化活动，结合德育工作目 标要求，根据学生存在的各种问题，精心设计活动主题，有 计划、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形 式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以永不服 输，永不言败为主题的排球节系列活动，举办具有时代特点 的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等， 使奋发向上，积极进取等时代精神在学校深入人心。 ( 五) 积极探索学科渗透教育 积极探索学科课堂教学中的德育渗透的有效方法，在教 学过程中，教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养渗 透到知识的传授之中，从而达到知识、意志、情感的有机统 一。 ( 六) 积极探索德育工作思路 理清和深化以理论学习与时事政策教为导向，以学生存 在的实际问题为突破口， 以价值观、 人生观、 世界观为目标， 以德育主题活动和校园文化活动为载体，以学校、家庭相结 合为管理手段的德育工作新思路。 ( 七) 积极开展心理健康教育 建立一个合格的心理健康咨询中心并培养一支了解学 生心理问题的班主任、团队干部、课任教师队伍，同时建立 一支具有一定素养的家长队伍去做好学生的各种心理健康 教育。 中学德育建设工作计划 ( 二 ) 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观理论为指导，认真落 实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住教学 质量这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方 向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极 配合政教处、教导处，抓好年级学