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古诗三首教学目标知识与能力会认个生字会写个生字能读准字音认清字形理解这些生字组成的新词有感情地朗读古诗背诵古诗默写题西林壁过程与方法教师讲解重点词句展示古诗描写的对象让学生了解古诗大意揣摩古诗的表达方式引导学生想象诗句描绘的景象并用自己的话描述出来了解诗意体会古诗的意境并动笔写一写情感态度与价值观感悟诗句中蕴含的人生哲理体会诗歌表达的情感重点难点教学重点有感情地朗读并背诵古诗默写题西林壁教学难点理解古诗大意感悟诗句中蕴含的人生哲理体会诗歌表达的情感课时安排课时教学过程第一课时暮江吟一导入新课揭示
9 古诗三首
教学目标
知识与能力
1．会认 7 个生字， 会写 13 个生字， 能读准字音， 认清字形， 理解这些生字组成的新词。 2．有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《题西林壁》 。
过程与方法 1．教师讲解重点词句，展示古诗描写的对象，让学生了解古诗大意，揣摩古诗的表达 方式。
2．引导学生想象诗句描绘的景象，并用自己的话描述出来。了解诗意，体会古诗的意 境，并动笔写一写。
情感、态度与价值观
感悟诗句中蕴含的人生哲理，体会诗歌表达的情感。
重点难点
教学重点
有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》
教学难点
理解古诗大意，感悟诗句中蕴含的人生哲理，体会诗歌表达的情感。 课时安排
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