八年级上 藤野先生 课件nwnK.ppt

小 结 文章通过以上四件事的描写，全面 地表现了藤野先生 正直无私、治学严谨、 没有狭隘的民族偏见的高尚品质 。 通过几件事来表现 一个人的思想性格 “我”对藤野先生怀有一种什么感情 ? 引用 课文内容简要回答 . “我”对藤野先生的感情 : 首先是 感激 、 怀念 , 体现在 行动有哪些？ ①装订收藏讲义②悬挂先生的照片③多写文 章把怀念之情化为斗争和力量 . 然后是因“状况无聊”对没有寄信和照片的 愧疚之情 . 藤野先生赠给鲁迅的照片 作者为什么要离开东京来到仙台？为什么又告别仙台？想一想文 中哪些地方表现了作者强烈的爱国主义思想感情？ 在东京 所见所闻： 清国留学生的丑态，不学无术 所 感： 厌恶之极，不屑与之为伍 日暮里 ： 触发忧国之情 去仙台 水户： 反清志士客死之地 在仙台：对于“优待”非同寻常的理解 匿名信事件 ： 个人与祖国的尊严受到侵犯 看电影事件 ：思想受极大震动，民族自尊 心受到严重挫伤 在仙台 爱 国 主 义 情 感 思 考 其他事件与藤野先生有什么关系？ 1 、“清国留学生”的生活情况 2 、我在仙台的生活情况 3 、为什么写只记得两个地名？ 4 、匿名信事件与看电影事件 “清国留学生”的生活情况 —— 所作所为使我失望，促使我离开， 为后文与 藤野先生 的相见埋下伏笔。 我在仙台的生活情况 —— 为后文 藤野先生 更加感人的教诲与 关怀作陪衬。 为什么写只记得两个地名？ 日暮里： 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 水户： 朱舜水先生客死的地方。 朱舜水是明末思想家，明亡后曾进行反清 复明活动，事败后长住日本讲学。他是浙江 余姚人，离绍兴很近，可谓鲁迅先生的“同 乡”，鲁迅很敬重他。 目的：抒发自己的爱国主义感情。 藤 野 先 鲁 迅 生 藤野先生 , 名叫藤野 严九郎 , 是 鲁迅在仙 台学医时 的先生 . 鲁迅生活的绍兴河埠 (bù ) 鲁迅 （ 1881 — 1936 ） 生于浙江绍兴，原 名周树人，字豫才， 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 著名作品集 有《野草》 《朝花夕拾》《呐喊》 《彷徨》 《华盖集》《坟》等。 本文选自散文集 《朝花夕拾》 。 ? 1902 年 4 月到日本，入东京弘文学院补习日 语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》 鲁 诗中 发出 “我以我血荐轩辕”的誓言。 迅 ? 1904 年入仙台医学专门学校学医。两年后 留 弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民 学 族危亡。 日 ? 1906 年到东京开始文学活动，翻译介绍外 本 国文学作品，并写出《文化偏至论》等一系 列论文。 的 ? 1908 年从章太炎学《说文解字》，加入光 经 复会。 历 ? 1909 年 8 月，从日本回国。 阅读课文提示及 注释， 了解文章 写作年代及时代 背景。 文章写作年代及时代 背景： 课文写于 1926 年， 回忆了 1902 — 1906 年 留学日本的片段。鲁 迅本想以学医来救国 救民，但后来却弃医 从文了，我们在本课 的学习中会认识到作 者思想变化的原因。 读一读，写一写 绯红 油光可鉴 发髻 驿站 shù n yù gěng fēi jià n jì yì 舜 芋梗 解剖 挟着 畸形 不 逊 匿名 诘责 杳无音信 教 xù n nì jié pōu xié jī yǎo huì 诲 瞥见 抑扬顿挫 Piē yì cuò 深恶痛疾 wù jí 记 一 记 烂 熳 : 通常写作烂漫：绚丽多彩。 绯 红 : 红色 鲜 红。 和下文的“抑扬”都是形容声音高 顿 挫 ： 低转折和谐悦耳。 宛 如： 好像。 标 致： 漂亮，这里是反语，用来讽刺。 流 言 : 流传的毫无根据的坏话。 古代供传递政府文书途中换马， 驿 站：