部编版小学语文一年级(上册)《口语交际:小兔运南瓜》精品课件.pdf

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口语交际 小兔运南瓜 R·一年级上册 南瓜长得怎么样? 怎么运走呢? 你是怎么 运回家的呢? 小兔是怎样 把南瓜运回家的 ? 小兔运南瓜 交际内容 小兔要把一个很 的南瓜运回家。小 兔可以采用哪些办法呢?让我们动脑筋想 一想,小兔是怎样把南瓜运回家的。 交际指导 1.文中共有三幅图,第一幅图是小 遇到了 问题,南瓜太大,想怎样才能运回家;第三 幅图是小 已经把南瓜运回家了;第二幅图 是空白的,给同学们留下想象的空间。 2.问题集中在 “小 可以采用哪些办法把南 瓜运回家”,围绕这个问题展开讨论。 3.同学们要大胆地说出自己想到的好办法, 注意语言的规范,有礼貌地交流。评出办法 好、语言规范的同学。 ɡǔn 拉 tuī kánɡ qiē bào 车 运 交际示范 一天,小白兔来到菜地里,发现南瓜 成熟了,一个个长得又 又圆,它高兴极 了。小兔心想:摘个南瓜回去让妈妈做南 瓜饼吃,该多好呀 !可是,南瓜这么 , 它搬不动,该怎么办呢? 小白兔围着 南瓜急得团团转,又拉 又拽, 南瓜却一动不动。正在这时,熊 猫骑着自行车过来了,边骑边打招呼说: “ 小白兔,你好 !”看到自行车圆圆的轮子, 小白兔一下子有了主意。 小白兔想,车轮是圆的,可以滚动, 南瓜不也是圆的吗?于是小白兔马上动手 把南瓜立了起来,用力往前推,南瓜也像 车轮一样滚动起来,越滚越快。不一会儿, 它就推着南瓜回到了家。 看着小白兔和 南瓜,兔妈妈惊讶地 问: “你是怎么把南瓜运回来的?”小白 兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地摸着它 的头,夸奖它说: “你真是一个善于观察、 爱动脑筋的好孩子!” 你们还有 其他方法吗?

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