高中-化学-人教版-必修二-高中化学2.2化学能与电能 课件.ppt

; ;第二节 化学能与电能;;;;;核电站;;2001年我国发电总量构成图;一、化学能转化为电能;一、化学能转化为电能;1. 电流是怎样形成的?;;;;一、化学能转化为电能;1.原电池;一、化学能转化为电能; H2SO4 (aq);一、化学能转化为电能;实验探究1;实验探究;;电流表指针;1.有两种活泼性不同的金属（或非金属） 作电极;;④;第二节 化学能与电能;负极;1.有两种活泼性不同的金属（或非金属） 作电极;;习题二;3.如图装置,　电流表G发生偏转,　同时A极逐渐变粗,　B极逐渐变细,　C为电解质溶液,　则A、B、C应是下列各组中的哪一组（ ） ;（7）判断原电池正、负极的方法;习题四;处方你开好了吗?;有一位非常喜欢赶时髦的富商决定建造一艘海上游艇，为了使游艇奢侈豪华，他不惜重金让造船师用昂贵、漂亮、对海水有很强抗腐蚀能力的镍铜合金将船底包起来，由于这种合金的金属强度不够大，造船师又不得不用特种钢来制造游艇的许多零件。在一片赞美声中，游艇缓缓驶进了大海，畅游于碧海波涛中。可是未过几周，这艘游艇底部变得千疮百孔，过早结束了它的使命。你能解释其中的原因吗?;通常在轮船的尾部和在船壳的水线以下 部分，装有一定数量的锌块，请解释原因。 ;（8）原电池原理的应用;;1.某金属能跟稀盐酸作用放出氢气,　该金属与锌组成原电池时,　锌为负极,　此金属是( ) A.Mg B.Fe C.Al D.Cu ;第二节 化学能与电能;最古老的电池 —— 巴格达电池;(1)干电池的构造是什么样的? (2)干电池的负极和正极分别是什么?电解质溶液又是什么? (3)干电池使用久了会发生什么现象? ;二、发展中的化学电源：; 体积小、性能好的碱性锌－锰电池应运 而生。这类电池的重要特征是电解液由原来 的酸性变为离子导电性更好的碱性，负极也由 锌片改为锌粉，反应面积成倍增长，使放电电 流大幅度提高。;(4)什么叫做充电电池?铅蓄电池的构造是什么样的? (5)铅蓄电池负极和正极分别是什么?电解质溶液又是什么? (6)废旧电池是否应该回收?为什么? ;负极（Pb）： Pb - 2e- + SO42- =PbSO4;2NiO(OH)+Cd+2H2O 2Ni(OH)2+ Cd(OH)2 ;(3)锂电池;3、燃料电池;（1）酸性氢氧燃料电池;（3）甲烷氧气燃料电池;4、海水电池;万兆世纪科技实验中心于近日推出了国内首款笔记本智能外设——万兆移动笔记本电池。该产品作为国内首款笔记本专用智能电池，引起了业界的广泛关注。 ;;这种电池以核原料的放射性聚变为基础，所产生的能量是同类型电池的10倍，且可以使用10年以上而无其他费用。;用外观好像火药一样的“神奇黑土”锰酸锂做成的大容量电池,　装在改造过的“大公共”上,　一口气就能跑上220公里,　而其每公里只需耗电0.68度…… ;钮扣电池：不锈钢制成一个由正极壳和负极盖组成的小圆盒，盒内靠正极一端填充由Ag2O和少量石墨组成的正极活性材料，负极盖一端填充锌汞合金作负极活性材料，电解质溶液为浓KOH溶液，已知电池内Zn的氧化产物为ZnO，; 家用电器的普及和种类的增加，使得电池的使 用量随之剧增。废电池混在垃圾中，不仅污染 环境，而且造成浪费。据报道，全国的电池年 消耗量为30亿只，因疏于回收而丢失铜740亿 吨,　锌1.6万吨,　锰粉9.7万吨。另外,　普通干电 池里含有镉和汞两种元素，这两种元素若污染 了土壤和水源，进入人类的食物链，就会发生 “水俣病”（汞中毒）和“痛痛病”（镉中毒）， 这两种工业公害病，都在日本发生过，造成很 多人死亡。;为防止悲剧重演，我们应该把废旧电池与其他垃圾分开，集中回收。许多国家都很重视废旧电池的回收，如德国的很多商店要求顾客在购买电池时，同时要把废旧电池交回商店；日本的分类垃圾箱里有一种专门放废旧电池的黄色垃圾箱，垃圾箱的投入口有三个，分别标有普通电池、纽扣电池和其他电池。; 电池中含有大量的重金属-如锌、铅、镉、汞、 锰等。据专家测试，一节钮扣电池能污染60万升水； 一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去 利用价值。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋， 渗出的重金属物质就会渗透土壤、污染地下水，进 而进入鱼类、农作物等，破坏人类的生存环境，间 接威胁到人类的健康，有的还能