苏教版教科书初中二年级八年级语文下册在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词.pptVIP

在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词;教学目标; 公刘（1927～2003），原名刘耿直。当代诗人，江西南昌人。他的诗歌观点是既继承中国古典诗歌的精华，也吸收外国优秀诗歌的长处。其中诗集《仙人掌》获全国第一届新诗诗集一等奖。大量作品被翻译成各国文字.著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》《黎明的城》等等。 ; 1987年4月，公刘率中国作家代表团出访联邦德国。在海姆佗市市长的接见仪式上，公刘即席做了这篇演讲。;一、请同学们采用批注的方法自学本文。 “批”就是批???，包括对段落大意、主题思想或写作方法的归纳，对文中思想观点、布局谋篇、遣词造句等方面加以评析； “注”就是注释，包括对文中涉及的难字生词、风土人情、典章制度等进行解释。;二、批注的方法有： 1、眉批法。又称旁批法，就是在书眉（即正文上面、下面、旁边的空白处）上写上简单的阅读心得、体会、评议或疑问。 2、夹注法。即在读物的字旁行间写上批注，记录阅读中注音、解词、评价、质疑等点滴感受，文字应极简。 3、总批注。即在文末作总括性的评价。;一（第1段）：简述中国作家代表团由于景慕海姆佗市而提前到达。;1、开头独句成段 “景慕……大名”“早就……熟悉”，表示心向往之，由来已久。 “提前……到达”，心情迫切，溢于言表。 “德国民间故事”，为下文埋下伏笔。 “大名”“贵市”等都是恰当的礼貌用语。;2、为什么会写到商店橱窗里的老鼠，这样写有什么作用？;3、作者怎样阐述和花衣吹笛人攀谈的？; “上面这一席话”，回应了前文。前一个分句表明是贺词，后一个分句表明是答词。这样的结尾干脆利索，而又值得人反复咀嚼。;