初中语文_天上的街市教学课件设计(精选1).ppt

让思维驰骋让智慧的火花进行碰撞诗歌因想象而精彩欢迎走进诗歌天地 你喜欢星光灿烂的夜晚吗？ 能说说原因吗？ 学习目标： 朗读诗歌，发挥联想和想象， 漫游诗中所描绘的世界。 要求：读出诗歌的音乐美：一要读准字音，二要读准节奏，三要读准重音，四要读出感情。 “诗歌我来读”，美读诗歌。 自主默读诗歌，思考： 哪些小节是实写？实写了什么？ 哪些小节是虚写？虚写了什么？ 要求：先思考，然后组内交流，班内分享。 联想与想象：　 联想： 一事物 想到 另一事物 现实生活存在 现实生活存在 想象： 一事物 创造出 另一事物 现实生活存在 不存在的、虚构的 “跟我畅游天上的街市”，感受一下这首诗的画面美。如果你是导游,你将带着大家游览诗中的天街。放飞想象的翅膀，你会怎么说、怎么做呢? 要求： 先思考，写一写，完成后组内交流，班内分享。 充分发挥发挥联想和想象，快速美读刘湛秋的《春天吹着口哨》。 提示：1.我来读 美读诗歌 2.我来品 联想 想象 3.我来绘 运用联想和想象，描绘诗歌中展现的 美丽画面。 ?结束语 读一首好诗，就如聆听一首美妙的旋律；读一首好诗，就如欣赏一幅悦目的图画；读一首好诗，就如品味一壶人生的茶……当我们静下心来，细细品味，忽然间，世界只剩下了自己与诗人心与心的交流沟通。这是何等的快乐！愿同学们多读诗，多多地拥有这种快乐，也谢谢同学们这一堂课带给我的快乐。 布置作业 请同学们展开想象，课后把《迢迢牵牛星》改成现代诗。这个任务比较难，对同学们来说是个挑战。