争做文明中学生广播稿3篇.pdf

争做文明中学生广播稿 3 篇 争做文明中学生广播稿篇 1 A： 敬爱的辅导员老师 B： 亲爱的少先队员们 A： 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风 飘扬。 B： 让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和 红色印染。 合：今天是 20xx 年 月 日， 红领巾广播站开始广播了 ! A ： 我是 中队的 某某 B： 我是 中队的 某某 合： 大家好 ! 今天的主题是《争做文明学生》 。 甲：悠悠中华，上下五千年。在 5020xx 年的历史长河 中，闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以礼仪大国、礼仪之 邦的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗 产。 乙：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典 范，让我们来听一听他们的故事。 甲：我讲的故事叫《孔子尊师》 。孔子是我国古代伟大 的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天 子，孔子觉得这是向老子请教礼制学识的好机会，于是就与 宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正 在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶 忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来一 位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前， 恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才 坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：我学识浅 薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。老子见孔子 这样诚恳， 便详细地讲述了自己的见解。 孔子如此尊敬老师， 讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。 乙：我给大家带来的故事叫 《曾子避席》校园广播稿 《争 做文明学生》 。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍 坐，孔子就问他：以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要 奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王 和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗 ? 曾子听了， 明白老师是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子 上站起来， 走到席子外面， 恭恭敬敬地回答道： 我不够聪明， 还请老师把这些道理教给我。 在这里，避席是一种非常礼 貌的行为， 当曾子听到老师要向他传授知识时， 他站起身来， 走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子 懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。 甲：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪 是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承 先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。 乙：是啊 ! 但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着 一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。 甲：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场 所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼 貌的标语，如禁止随地吐痰、禁止抽烟、禁止进入草坪等却 用中文书写。为什么呢 ?人家回答：因为有这些不文明行为 的大数是中国大陆的游客。 乙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可 见口香糖残迹， 显得特别刺眼。 40 万平方米的天安门广场上 竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上 竟有 9 块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣 和庄严形成了强烈的反差。 甲：以上两个事例表明，文明都是由细节构成的。通过