新部编人教版小学五年级下册《口语交际·习作7》教学课件1.ppt

我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼 睛，脸鼓鼓的，嘴巴特别小。她有 一对可爱的耳朵，一双小手紧握成 拳头，不时地摆动着，时常往自己 的嘴巴里伸，不停的吸吮。你瞧，那肉嘟嘟的像小馒头似的小脚，可爱极了，我爱我的小妹妹！ 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 猜猜他是谁？ 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚， 穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直 裰，提一柄九齿钉耙…… （猪八戒） ※进行外貌描写时要有一定的顺序。 ※抓住人物外貌的特征，进行描写。 ※进行外貌描写时，要注意反映出人 物的性格特点 一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月 耕耘出的一条条车辙似的皱纹。又粗又 短的头发透着坚毅。花白的胡须在微风中 微微颤动。筋脉突兀的双手抱着一把 柴火，那犁耙似的手啊，曾创造了多少 大米白面，多少大豆高梁！也许是看到 了从远方归来的儿孙，满脸皱纹的脸上 绽放出菊花一样的笑容，显得那么的开 心，那么满足。 要求： 选择一个大家都熟悉的人作为描写对象。 生动、形象地突出写作对象面部特征。