第1课时 数与形（1）-数学六年级上册.pptVIP

六年级数学上册（RJ） 教学课件 第 1 课时 数 与 形（1） 第 8 单元 数学广角—数与形 按上面彩灯的规律,　 你能算出第2014盏灯是什么颜色吗? 我们的生活中充满了有趣的现象,　 只要我们留心,　 就能发现很多与数学有关的问题。 1.某城市江滩边的一排彩灯按下面的规律排列。 一、教学准备,　 情境铺设 …… 2.细胞分裂过程是按1、2、4、8、16……这样的方式进行,　 那么第十次分裂 后细胞的个数是多少? 1=（ ）2 1+3=（ ）2 1+3+5=（ ）2 二、教学探究 观察一下,　 下面的图和右边的算式有什么关系? 把算式补充完整。 1 2 3 1 计算 + + + + + +…。 你能发现什么规律? 我一个一个加下去看看,　 答案好像有点规律。加下去,　 等号右边的分数越来越接近于1。 + = + = + = … 2 可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段表示“1”。 从图上可以看出,　 这些分数不断加下去,　 总和都是1。 有些问题通过画图,　 解决起来更直观。 三、巩固练习 1.请你根据例1的结论算一算。 1+3+5+7+5+3+1=（ ） 1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=（ ） 2.下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形? 照这样接着画下去,　 第6个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正 方形? 第10个图形呢? 你能解释这其中的道理吗? 第n个图形中就有n个红色的小正方形;　 有2n+6个蓝色小正方形。 第6个图形中有6个红色小正方形和2×6+6=18（个）蓝色小正方形;　 第10个图形中有10个红色小正方形和2×10+6=26（个）蓝色小正方形。 25 85 三、巩固练习 3.如下图,　 第一个图形中有1个正方形,　 第二个图形中有5个正方形,　 第三个图形中有14个正方形,　 第四个图形中有30个正方形,　 第五个图形中有（ 55 ）个正方形。 四、课堂小结 小结: 数形结合是根据数的结构特征,　 通过构造想象,　 构造出与之相适应的几何图形,　 并利用图形的特征和规律解决数的问题。 五、布置作业 作业: 第109页练习二十二,　 第1题、第2题。 更多精彩内容,　 微信扫描二维码获取 扫描二维码获取更多资源 扫 描 关 注