(课标人教版)2020年《高考风向标》物理第8章恒定电流第2讲电流表和电压表电阻的测量.docx

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第2讲 电流表和电压表 电阻的测量 ★考情直播 1、考纲要求 考纲内容 能力要求 考向定位 1.会是用电流表和电压 (1)电阻的测量是高考电学实验的焦 1 .电流表、电 表测量电流和电压。 点。 压表、多用电 2.掌握电流表和电压表 (2)从其考查的知识点来看,电学基础 表、滑动变阻 的改装原理。 知识是考查的的重点。考纲要求在电流 器、电阻箱等。 3.掌握测量电阻的几种 表的内、外接的选择,滑动变阻器分压、 2.电阻的测量 方法。 限流式选择;实验器材的选择以及表头 的改装等具体问题中灵活运用上述基础 知识。 (3)考纲要求熟悉电流表、电压表和多 用电表的使用 2、考点整合 考点一电压表和电流表 电流表原理和主要参数 电流表G是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的,且指 什偏角B与电流强度I成正比,即kI,故表的刻度是均匀的。电流表的主要参 数有,表头内阻Rg:即电流表线圈的电阻;满偏电流Ig:即电流表允许通过的最大 电流值,此时指针达到满偏;满偏电压 U:即指针满偏时,加在表头两端的电压, 故 Ug= IgR 电流表改装成电压表 方法:串联一个分压电阻 R,如图所示,若量程扩大 n倍,即n=—,则根据分压原理,需串联的电阻值R 匕Rg (n 1)Rg,故量程 Ug Ug g 、丿 g 扩大的倍数越高,串联的电阻值越大。 (3)电流计扩大量程 方法:并联一个分流电阻R,如图所示,若量程扩大n倍, 即n二—,则根据并联电路的分流原理,需要并联的电阻值 I g I R R 」Rg 丄,故量程扩大的倍数越高,并联的电阻值越小。 Ir g n 1 需要说明的是,改装后的电压表或电流表,虽然量程扩大了,但通过电流表的 最大电流或加在电流表两端的最大电压仍为电流表的满偏电流 I g和满偏电压ug,只 是由于串联电路的分压及并联电路的分流使表的量程扩大了。 特别提醒 电压表和电流表的改装原理,实质是串并联电路中的串联分压和并联分流知识点的应 用。改装后的电压表和电流表满偏时,实际流过电流计的电流并没有增大,仍为电流计原来 的满偏电流。 [例1] (2020海南卷)14、一毫安表头 满偏电流为9.90 mA内阻约为300 Q?要 求将此毫安表头改装成量程为1A的电流表,其电路原理如图所示?图中, 是量 程为2 A的标准电流表,R)为电阻箱,R为滑动变阻器,S为开关,E为电源. ⑴完善下列实验步骤: 将虚线框内的实物图按电路原理图连线; 将滑动变阻器的滑动头调至 端(填“a”或“ b”),电阻箱R的阻值 调至零; 合上开关; 调节滑动变阻器的滑动头,增大回路中的电流, :R0E使标准电流表读数为1 A; :R0 E 调节电阻箱 R0的阻值,使毫安表指针接近满偏,此时标准电流表的读数会 (填“增大”、“减小”或“不变”); 多次重复步骤④⑤,直至标准电流表的读数为 ,同时毫安表指针满 偏. ⑵回答下列问题: 在完成全部实验步骤后,电阻箱使用阻值的读数为 3.1 Q,由此可知毫安 表头的内阻为 用改装成的电流表测量某一电路中的电流,电流表指针半偏,此时流过电 阻箱的电流为 A . ⑧对于按照以上步骤改装后的电流表,写出一个可能影响它的准确程度的因 素: 答案:(1)①如图;②b;⑤减小;⑥1A; (2[①310;②0.495 ( 0.494?0.496均 可);③例如:电阻箱和滑动变阻器的阻值不能连续变 化;标准表和毫安表头的读数误差;电表指针偏转和实 际电流的大小不成正比等等。 解析:(1)将滑动变阻器的滑动头调至b点是为了保护 毫安表;在调节电阻箱时,由于接入回路的电阻增加,故 电流表电流会减小;为了能成功改装为1A的量程的电流表, 需要通过调节滑动变阻器使标准电流表示数回到 1A; (2) 电阻箱的电阻读数为3.1 Q,此时毫安表满偏,电阻箱上的 电流为1000mA-9.9mA=990.1mA根据并联电阻值与电流值成反比,可计算毫安表 的内阻为310Q ;若毫安表半偏,电阻箱的电流也减半为 495mA=0.495A本实验可 能因电阻箱和滑动变阻器的阻值不能连续变化,导致标准电流表的示数无法精准显 示1A,还有电表本身读数上的误差,以及电表指针偏转本身不是随电流均匀偏转等 都可能影响改装后的电流表的准确程度。 [规律总结]解决电压表或电流表量程扩大问题,关键是要理解表头中只能通过的 最大电流是电表偏转的最大角度,同量理解指针偏转的角度与流过表头的电流大小 成正比?作为多量程问题,要注意每一次扩大量程,都要以前一次为基础,画出其 电路示意图,才不会将扩大部分与原来部分弄错. 考点二 电阻的测量 一、实验原理: 原理是欧姆定律.因此只要用电压表测出电阻两端的电压,用安培表测出通过电 流,用R=U/ I即可得到阻值. 二?伏安

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