2021届 浙教版 初中科学 7年级下册 1.5.1 植物生殖方式的多样性——被子植物的有性生殖（解析版）.docxVIP

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练 第1章　代代相传的生命 1.5-1　植物生殖方式的多样性——被子植物的有性生殖 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 3 4 8 11 一、被子植物的有性生殖 1.传粉的概念 被子植物开花时，容易看到的现象是萼片和花瓣渐渐张开，雄蕊和雌蕊显露出来；不容易看到的变化是雄蕊伸长，花药裂开，与此同时，多数植物的雌蕊也伸长，柱头分泌黏液。所有这些变化都为传粉作准备。 植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫作传粉。 2.传粉的方式： (1)自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫作自花传粉，如豌豆花的传粉方式。 (2)异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫作异花传粉，如棉花的传粉方式。 3. 异花传粉的途径 根据传粉的不同途径，可将花分成两类： (1)虫媒花：桃、月季、橘、油菜等植物的花主要靠昆虫传粉，这样的花叫作虫媒花(一般花瓣大而鲜艳、芳香、甜的花蜜、花粉粒较大、有黏性)。如桃、牡丹、苹果、油菜等植物。 (2)风媒花：玉米、水稻、杨、榆等植物的花主要靠风力传粉，这样的花叫作风媒花(花粉多而轻，柱头常分叉或成羽毛状，并且伸到花瓣外面，能分泌黏液)。像玉米、水稻、杨树、榆树等植物的花。 4. 人工授粉 自然状态下，如果植物在开花期间因各种原因而使传粉受阻。如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，达到预期的产量。 人工授粉是用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊柱头上的技术。这一技术在植物杂交实验、植物育种和农业生产上具有重要价值和广泛的用途。 二、被子植物的受精过程 1.花粉管萌发：传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱伸向子房生长，一直到达胚珠。同时花粉管内形成2个精子。 2.受精：子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的1个精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。 另1个精子与胚珠内的两个极核融合形成受精极核，这就是被子植物的双受精。 在自然界中，双受精这种生殖方式是绿色开花植物(即被子植物)所特有的生殖方式。 三、果实和种子的形成 1.受精后花的变化：当一朵花完成传粉与受精后，萼片凋落(如桃子)或留存(如茄子、草莓)，花瓣、雄蕊的柱头和花柱也凋落，只有子房继续发育为果实。 2.雄蕊的子房的变化 胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如下图所示： 3.子房中胚珠的数目和果实中种子数目的关系 种子是由胚珠发育而来的，子房内有多少个胚珠完成了受精作用，发育成的果实中就含有多少粒种子，即种子数由胚珠数决定。 四、植物的花、果实、种子与人类的关系 植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。植物与人类的关系主要有以下几个方面： 1.衣——棉与麻等原料的来源。 2.食——大米、小麦、玉米等粮食，以及许多蔬菜、水果等的来源。 3.住——房子、家具等木材的来源。 4.行——桥梁及一些交通工具材料的来源。 5.其他：(1)观赏——牡丹花等； (2)药用——枸杞、杭白菊等； (3)科学研究。 1.植物结果的前提是授粉，植物要结果，需要元成传粉授精等过程缺一不可。 【例1】如果在开花前，把桃花甲的雌蕊去掉，把桃花乙的雄蕊去掉，桃花丙保持完整，然后用三个塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是( ) A.甲、丙能结实，乙不能 B.甲、丙不能结实，乙能 C.甲、乙不能结实，丙能 D.甲、乙、丙都不能结实 【答案】D 【解析】学生往往认为甲和乙都不能完成授粉，而丙能，所以甲和乙不能结果，而丙能。其实他们忘记了桃花是虫媒花，需要昆虫来完成授粉，如果将三朵花都罩住，就都无法完成传粉，所以都不能结果实。 2.要牢记受精后子房的发育变化。 【例2】(温州中考)大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的( ) A.胚珠 B.子房 C.花瓣 D.受精卵 【答案】A 【解析】此题考查的是种子的形成，回答此题的关键是要明确子房各部分的发育情况。大豆种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质。胚珠发育成种子，子房发育成果实，花瓣凋落，受精卵发育成胚。 【常考1】传粉 【例1】(2018台州中考)“柳絮飞时花满城”，柳絮内有种子。柳树能依靠种子进行繁殖，属于 生殖。柳树的花分为雌花和雄花两种(如图)，能够长出种子的应该是图 所示的花。 【答案】有性 乙 【解析】种子萌发是种子中的胚发育成