初中数学北师大版八年级下册第六章 平行四边形4．多边形的内角和与外角和-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【题文】已知：一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形是几边形？ 【答案】这个多边形是六边形． 【分析】设这个多边形的边数为n，根据多边形内角和公式和外角和公式，列出方程求解即可． 【解答】解：设这个多边形的边数为n， 则有： ， 解得： ， 答：这个多边形是六边形． ? 2.【题文】一张长方形的桌面，减去一个角后，求剩下的部分的多边形的内角和． 【答案】180°或360°或540° 【分析】长方形木板据掉一个角以后可能是：三角形或四边形或五边形，根据多边形的内角和定理即可解决． 【解答】解：长方形木板据掉一个角以后可能是：三角形或四边形或五边形，因而剩下的多边形的内角和是180°或360°或540°． ? 3.【题文】如图，将六边形纸片ABCDEF沿虚线剪去一个角(∠BCD)后，得到∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＝400°，求∠BGD的度数． 【答案】40° 【分析】根据多边形的内角和公式，求得六边形ABCDEF的内角和，又由∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=400°，即可求得∠GBC+∠C+∠CDG的度数，再根据四边形的内角和为360度，即可求得∠BGD的度数． 【解答】解： ∵六边形ABCDEF的内角和为：180°×（6-2）=720°，且∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=400°， ∴∠GBC+∠C+∠CDG=720°-400°=320°， ∴∠BGD=360°-（∠GBC+∠C+∠CDG）=360°-320°=40°． ? 4.【题文】一个多边形切去一个角后，形成的另一个多边形的内角和为1080°，求原多边形的边数． 【答案】7、8或9． 【分析】根据切后的内角和可以求出切后的多边形边数，然后又知一个多边形切去一个角可得到的多边形有三种可能，分别是比原边数少1，相等，多1.所以可求得原多边形边数. 【解答】解：设切去一角后的多边形为n边形． 根据题意有(n－2)·180°＝1 080°.解得n＝8. 因为一个多边形切去一个角后形成的多边形边数有三种可能：比原多边形边数小1、相等、大1， 所以原多边形的边数可能为7、8或9. ? 5.【题文】(1)如图①②,试研究其中∠1、∠2与∠3、∠4之间的数量关系； (2)如果我们把∠1、∠2称为四边形的外角,那么请你用文字描述上述的关系式; (3)用你发现的结论解决下列问题: 如图③,AE、DE分别是四边形ABCD的外角∠NAD、∠MDA的平分线,∠B+∠C=240°,求∠E的度数. 【答案】(1)∠1+∠2=∠3+∠4；(2)四边形的任意两个外角的和等于与它们不相邻的两个内角的和；(3) 60°. 【分析】（1）根据四边形的内角和等于360°用∠5＋∠6表示出∠3＋∠4，再根据平角的定义用∠5＋∠6表示出∠1＋∠2，即可得解； （2）从外角的定义考虑解答； （3）根据（1）的结论求出∠MDA＋∠NAD，再根据角平分线的定义求出∠ADE＋∠DAE，然后利用三角形的内角和定理列式进行计算即可得解． 【解答】解：（1）∵∠3、∠4、∠5、∠6是四边形的四个内角， ∴∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝360°. ∴∠3＋∠4＝360°－(∠5＋∠6). ∵∠1＋∠5＝180°，∠2＋∠6＝180°， ∴∠1＋∠2＝360°－(∠5＋∠6). ∴∠1＋∠2＝∠3＋∠4. （2）四边形的任意两个外角的和等于与它们不相邻的两个内角的和. （3）∵∠B＋∠C＝240°， ∴∠MDA＋∠NAD＝240°. ∵AE、DE分别是∠NAD、∠MDA的平分线， ∴∠ADE＝∠MDA，∠DAE＝∠NAD. ∴∠ADE＋∠DAE＝?(∠MDA＋∠NAD)＝120°. ∴∠E＝180°－(∠ADE＋∠DAE)＝60°. 6.【题文】四边形ABCD中，∠A=140°，∠D=80°. ? (1)如图1，若∠B=∠C，试求出∠C的度数； (2)如图2，若∠ABC的角平分线BE交DC于点E，且BE∥AD，试求出∠C的度数. 【答案】(1) 70°；(2) 60°. 【分析】（1）根据四边形的内角和是360°进行求解即可； （2）先根据平行线的性质求出∠ABE和∠DEB的度数，再由角平分线求出∠EBC的度数，最后在△EBC中利用三角形的内角和定理求出∠C即可． 【解答】解：（1）∵∠A＋∠B＋∠C＋∠D＝360°，∠B＝∠C， ∴∠C＝＝70°. （2）∵BE∥AD， ∴∠BEC＝∠D＝80°， ∠ABE＝180°－∠A＝180°－140°＝40°. 又∵BE平分∠ABC， ∴∠EBC＝∠ABE＝40°. ∴∠C＝180°－∠EBC－∠BEC＝60°. 7.【题文】求下图中∠α的度数. 【答案】85°，40°. 【分析】第一个图：先求出40°角相邻内角，然后利用四边形的内角和是360°求解即可； 第二个图：利用四