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学案 23 本 学 案 栏 目 开 关 学案 23 著名铁路工程师詹天佑 [ 课标要求 ] 了解詹天佑的主要事迹,认识他对社会发展所作的贡献。 自主·学习区 学案 23 一、赴美留学 本 学 案 栏 目 开 关 1 . 赴美留学 1872 年, 詹天佑作为中国第一批留学幼童成员之一赴美留 学。留美期间,考入 耶鲁 大学理工学院土木工程系,主 修 铁路工程 专业。 1881 年获得耶鲁大学学士学位。 2 . 回国 詹天佑回国之后,从福州船政学堂转入中国 铁路公司 担 任工程师,这是他献身铁路事业的开始。 自主·学习区 学案 23 二、京张铁路 1 . 主持修路历程 本 学 案 栏 目 开 关 1905 年 5 月, 詹天佑亲自率工程人员勘测线路, 最后确定 了经过 南口 、居庸关、 八达岭 的路线,施工时出色 地完成了 居庸关 和 八达岭 两处艰难的隧道工程, 仅 用四年完成了铁路修建任务。 自主·学习区 学案 23 2 . 京张铁路建成的历史意义 京张铁路的建成在中国铁路史上具有划时代的历史意义。 本 学 案 栏 目 开 关 它是以詹天佑为首的中国工程技术人员和工人完全用自 己的技术和力量,由中国自筹款项, 独立自主 建成的 第一条铁路干线。 它为中国科技界在国际上争得了一席之 地,为中国铁路事业的 自主 发展开创了新的方向。京张 铁路的建成, 大长了中国人的志气, 大大增强了中国人民 的 自尊心 和自信心, 极大地鼓舞了全国人民的爱国热情。 自主·学习区 学案 23 三、中国人的光荣 1 . 捍卫祖国路权利益 本 学 案 栏 目 开 关 詹天佑认为,中国的铁路一定要用自己的 人力 、物力、 财力 来修筑,绝不能让它落入外国列强之手。 詹天佑不 但大力提拔、使用与培养中国的各级 工程技术人员 ,还 鼓励和支持其他工程技术人员坚守岗位,以 铁路权益 为 重,绝不轻易转手于外人。 自主·学习区 学案 23 2 . 对詹天佑的评价 詹天佑是我国杰出的铁路工程师, 他一生致力于祖国的铁 本 学 案 栏 目 开 关 路建设事业, 并为维护国家铁路权益与列强斗争。 他身上 所体现出来的民族精神, 深为中国人民所敬仰, 被称为中 国“ 铁路工程之父 ”,周恩来赞誉他是“中国人的光 荣”。 自主·学习区 学案 23 教材栏目内容指导 [ 阅读与思考 ] 本 学 案 栏 目 开 关 提示 詹天佑的经历启示我们: 敢于冲破国内保守愚昧的 旧观念,努力学习新知识、新技术,用科学精神来改造中 国;要有以所学所知为国奉献和建功立业的精神; 不做圆 滑世故、只图私利的人,要做看似愚笨、实则是国家有用 的人才。 自主·学习区 [ 自我测评 ] 学案 23 1. 提示 詹天佑的主要事迹有: 主持津沽段铺轨工程和建成 本 学 案 栏 目 开 关 滦河大桥;修建京张铁路。身处逆境积极支持保路运动; 主持俄国远东铁路、 包括中国境内中东铁路的监管技术工 作。 2. 提示 周恩来称赞詹天佑是 “ 中国人的光荣 ” , 主要由于 詹天佑:不留恋外国优裕的生活待遇,以所学报国;为中 国铁路事业呕心沥血; 维护国家路权体现出强烈的民族精 神;所筑京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。 互动·探究区 学案 23 探究点一 赴美留学 本 学 案 栏 目 开 关 情境材料 1872 - 1875 年, 在曾国藩、 李鸿章、 容闳等洋 务派的主持下, 清政府先后派出四批共 120 名幼童赴美国 留学。其中 50 多人进入哈佛、耶鲁、哥伦比亚、麻省理 工等著名学府深造。 中国铁路工程开拓者詹天佑即是其中 一位。 这原本是清政府设立的一个长达 15 年的留学计划, 进行到第 10 年时,遭到强烈反对, “ 留美幼童 ” 被强行 提前
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