苏科版教科书九年级初三数学下册货比三家.ppt

PPT课件 * 问题1：在实际生活中，为了对某个问题作 出决策，我们必须寻求解决问题所需得数据， 你知道获取数据有哪些方法吗？说出来与同学 们交流. 问题2：从不同的渠道获取的同一个问题的数 据一定相同吗？这些数据一定准确吗？为什 么？ 民意调查、实地调查、媒体查询 从不同渠道获取的同一个问题的数据（信息）不一定相同,也不一定准确.因为从不同的角度、考虑问题的不同方式、不同的立场看待同一个问题,结果肯定是不同的. PPT课件 * 问题3:在日常生活中，你是怎样处理媒体中提供的数据（信息）的？ 电视上的广告可谓是五彩缤纷,广告内容 让人眼花缭乱,产品也让人心动.你对电视 广告所持的态度是 ( ) A.非常相信 B.有一定可信度,值得考虑 C.不怎么相信 D.一点也不相信 B PPT课件 * 元旦节,小明和妈妈在农工商超市买东西. 小明看中了一件新衣服. 妈妈:这件衣服蛮好的, 我就要这件衣服过年! 衣服是不错!我们再到时代超市去看看,也许还会便宜一点哩! PPT课件 * 问题4: 小明妈妈说的有道理吗? 便宜什么呀!还不一样, 就在这儿买吧. 小孩子做事不能冲动嘛! 常言道:货比三家不吃亏! PPT课件 * 统计的简单应用 货比三家 PPT课件 * 小明家准备在今年春节前购买一台冰箱. 在大润发、农工商超市和时代超市分 别有A、B、C三种品牌冰箱. A B C PPT课件 * 在购买冰箱前,小明父母收集了A、B、C三种品牌 冰箱销售情况资料如下: A 销量/万台 300 250 200 150 100 50 2002 2003 2004 2005 2006 年份 A品牌冰箱的销售量逐年上升 PPT课件 * 在购买冰箱前,小明父母收集了A、B、C三种品牌 冰箱销售情况资料如下: 销量/万台 近5年B品牌冰箱的销售总量最大 B 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 A品牌 B品牌 C品牌 PPT课件 * 在购买冰箱前,小明父母收集了A、B、C三种品牌 冰箱销售情况资料如下: C A品牌29% B品牌25% C品牌34% 其他12% 2006年C品牌冰箱的市场占有率最高 PPT课件 * 数据给我们带来了有利于决策的各种信息,但有时也可能误导我们.因此,我们对获取的信息要进行合理的分析. 这3种品牌冰箱的销售情况到底怎样呢? 于是,小明通过互联网进一步收集到三种品牌 冰箱的有关销售数据如下: A品牌 B品牌 C品牌 2002年 58 389 208 2003年 92 353 244 2004年 135 319 265 2005年 187 266 280 2006年 249 217 289 2007年第一季度 72 52 73 (冰箱销售量 单位:万台) PPT课件 * A品牌 B品牌 C品牌 2002年 58 389 208 2003年 92 353 244 2004年 135 319 265 2005年 187 266 280 2006年 249 217 289 2007年第一季度 72 52 73 将上述数据制成 折线统计图如下: 35 30 25 20 15 10 5 0 A品牌 B品牌 C品牌 2003 2004 2005 2006 2007 2002 年份 月平均销量/万台 PPT课件 * 小明认为,从A品牌、B品牌和C品牌冰箱的不同 年份的月平均销售量变化趋势来看,A品牌冰箱 越来越畅销,应选择购买A品牌冰箱. 你同意小明的意见吗?你怎样看? 媒体提供的数据很多,我们从中能够获得许多有用的信息,但媒体提供的信息不一定都可靠.因此,我们要理性对待.做出决策时要全面综合考虑各种因素, “货比三家”. 不同意,应该选择C品牌的冰箱.因为C品牌的冰箱的销售量在逐年上升,且市场占有率和销售总量都大于A品牌的冰箱. PPT课件 * 1.有一则广告声称:“有70%的人使用本公司的 产品.”对于这则广告你有什么想法? 调查的对象不清楚，调查了多少人也不清楚 。选取的样本会影响结论的可信度。 PPT课件 * 2.据一则新闻报道,某种保健品质量检验的结果如下: 厂家 被检数 不合格数 甲厂 乙厂 60 6 13 1 有人由此认为“乙厂产品的不合格率较低,更令 人放心”.你同意这种说法吗?为什么? 不同意，抽查的样本容量不够大。 PPT课件 * 3.甲、乙两家公司2000~2004年的赢利统计图如下: 0 50 100 200 250 150 利润/万元 00 01 02 03 04 年份 100 110 120 130 140 150 160 利润/万元 00 01 02 03 04 年份 (甲公司) (乙公司) 乙公司的赢利比甲公