牛顿第三定律导学案12.6.docVIP

《作用力与反作用力》导学案 【学习目标】 1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2. 掌握牛顿第三定律的内容，掌握作用力与反作用力的关系。（这是重点） 3．能区分平衡力与作用力和反作用力。（这是难点） 预习案 学法指导 1、通读教材，熟记本届基本概念、规律，然后完成教材助读中问题和预习自测。2、如有不能解答的问题，再次查阅教材或其他参考书。3、记下预习中不能解决的问题，待课堂上与老师同学共同探究。4、限时6分钟。 教材助读 1、力的作用是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，同时也受到另一个物体对它的作用力。我们把两个物体间的这种相互作用力称为作用力和反作用力。其中一个力叫做作用力，则另一个力就叫 。 温馨提示:在研究作用力和反作用力是，最好说出施力物体和受力物体，如：A对B的压力。 2、（1）牛顿第三定律的内容： 。 （2）作用力与反作用力分别作用在 物体上，它们 产生， 消失， 是 性质的力。 预习自测 1、下列的各对力中，是相互作用力的是 A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力 C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力 2、下面关于作用力和反作用力的说法中，正确的是 A．先有作用力，后有反作用力 B．只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力 C．只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力 D．两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力 探究案 探究任务一、作用力和反作用力的关系 问题1、作用力与反作用力的受力物体是否相同？ 例1质量为2kg的物体放在水平桌面上，用一根轻质绳子对物体施加6N水平向右的力，物体并没有被拉动，则 （1）绳子对物体拉力的反作用力是 对 的拉力，大小是 N，方向是 。 （2）桌面对物体摩擦力的反作用力是 对 的摩擦力，大小是 N，方向是 。 （3）物体所受重力的反作用力是 对 的引力，大小是 N，方向是 。 （4）物体所受支持力的反作用力是 对 的拉力，大小是 N，方向是 。 你的结论是： 问题2、作用力与反作用力是否同性质？ （1）地面上的物体受到重力的作用，其实质是 对它的引力，同时，地球也受到了 对它的引力作用。 （2）放在水平桌面上的书本，由于 发生形变，给书本一个向上的支持力，同时由于 发生形变，对桌面将产生一个向下的压力。 （3）放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中，受到 给它的向上摩擦力。同时，由于运动的相对性，物体也给斜面一个沿斜面 的摩擦力的作用。 以上三个实例中作用力与反作用力都是同性质力吗？ 能不能找到作用力和反作用力性质不同的例子？ 你的结论是： 通过手头器材，探究问题3、4、5 问题3、是否先有作用力，后有反作用力？当作用力变化时，反作用力如何？作用力变为0时，反作用力如何？ 问题4、作用力与反作用力的大小关系如何？ 问题5、作用力与反作用力的方向是否相反？ 你的结论是： 探究任务二、一对作用力和反作用力与一对平衡力的异同 思考以下问题，完成“知识整理”3表格。 问题1、什么是平衡力？一对平衡力的大小、方向作用点有何关系？ 问题2、一对作用力和反作用力的大小、方向作用点有何关系？ 问题3、一对平衡力的性质是否相同？一对作用力和反作用力的性质是否相同？ 问题4、一对平衡力是否同时产生，同时变化，同时消失？一对作用力与反作用力是否同时产生，同时变化，同时消失？ 探究任务三：牛顿第三定律的理解 例2、甲、乙两队进行