学习计划制定初中生.pdf

学习计划制定初中生 制定一个内容丰富但又是切实可行的计划，不要定得太 满太高反而完不成。同学可根据自身的情况去制定一个可执 行的学习计划。 学习计划制定初中生 1 夯实基础知识 同学们可以将最近一段时间所学内容重新回顾一下，具 体方法可以将本学期刚学习的相关内容的教科书再通读一 遍，将记录的笔记进行整理和补充。此外，同学可以将初二 掌握的较薄弱的知识及离现在时间较长的重点知识重新捡 回到大脑记忆中来，以减轻后续学习和总复习时的压力。 2 放松紧张神经 语言精美、寓意深刻的文章有平衡情绪、净化神经的作 用。平时学习生活紧张，没有时间阅读，这几天可在饭后睡 前，举一本《读者》 、《中文自修》，细细地读上几篇自己喜 欢的文章，感悟作者的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的 写法，将自己投入到文章中去，身心就会放松下来。不仅净 化了神经，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作。 1 早晨学英语较合理 可以在 7 点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或 与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文。通过 反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，慢慢培养自己 的语感。 2 针对薄弱环节强化训练 有的同学觉得自己的英语发音不标准，那么可以利用假 期认真跟读录音磁带或安排一定的时间收听、收看有关英语 广播、新闻等，以矫正发音问题 ; 又如有的同学感到自己英 语单词的拼写或词汇量不足，如果能坚持每天按照读音规则 拼读或默写 30 个左右的单词或词组，长假下来，你就能把 开学以来的所有单词、词组都牢固掌握 ; 还有的同学阅读能 力或完型填空能力较弱，可以针对性地选择适合自己或略高 于自己能力的有关短文进行训练， 如果每天做 5 至 7 篇的话， 一周积累下来，收获不小。 对于一些英语基础不好的同学来说，就不必急于系统自 学课外读物，而应该把主要精力放在弄懂课本内容上。只有 循序渐进，才能取得好成绩。 对于想要在假期中提高数学成绩的同学来说，刷数学题 要保质保量。 题不在多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检 查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准， 甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠。 因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一 定量的练习。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做 题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的反思，思考 一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要 这样想，是否还有别的想法和解法，在解其它问题时，是否 也用到过， 把它们联系起来， 你就会得到更多的经验和教训。 另外，要把平时作业和测验中的错题做订正。思考错误 的原因，也是提高数学成绩的重要环节。 每天花 15 分钟记几个常用的化学方程式和实验中的现 象， 15 分钟用来识记元素符号和化合价， 特别注意相近的元 素符号的区别。 现在文字表达的题目越来越多，可是同学对简答题这类 题目不是很重视，文字表达的规范性也不够，可以有意识的 加强这类题目的训练，找一些这类题目的实例，看看别人用 规范语言怎么表达，和自己的解答比对，找出差距。 很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的习 题，却收效甚微，再做原来做过或十分类似的题目时，竟和 过去没有做过一样，甚至前错后忘记。究其原因是解题后没 有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精 力，而成绩依然不理想的原因。 所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不 仅可以使自己印象深刻，而且能在总结过程中懂得更多的过 程，拓宽知识视野，进一步激发思维。 每日学习计划表 6 点-8 点 背诵或默读 ( 语文或英语 ) 。一日之计在于晨，对一般人 来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是记忆的黄 金时段。 8 点-9 点 适当练习。如果说假期稍稍睡个懒觉