鲁教版课本五四制初中二年级八年级生物上册两栖类和爬行类-第一时.ppt

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第一课时 两栖类和爬行类 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 目 录 CONTENTS PPT课件 2 青蛙和乌龟是大家非常熟悉的动物,它们既可以在水中游泳,也可以在陆地上生活。但是,它们却不是同一类群的动物,青蛙属于两栖动物,而乌龟属于爬行动物,为什么生活习性相似的动物却属于不同的动物类群呢? PPT课件 3 1.描述青蛙的形态结构特点。 2.说出两栖动物的主要特征。 3.举例说出两栖动物与人类生活的关系。 PPT课件 4 两栖类 在野外观察时,你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。它是如何适应这样的生活环境呢? PPT课件 5 观察青蛙的形态特征: 代表动物——青蛙 观察与思考 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 (1)青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? 青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致; (2)当你手握青蛙时有什么感觉? (3)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系? 粘滑 前肢短支撑,后肢长跳跃、有璞划水。 青蛙适于水陆两栖生活的特点 1.体色:与周围环境颜色相似,为保护色 2.皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时减少阻力;皮肤内有丰富的血管,可辅助呼吸,这是对陆上生活的适应 3.头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻力;头部有口、鼻孔、眼等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应 4.四肢:后脚强大,前脚短小适于在陆地上跳跃;后肢五趾,趾间有蹼,适于游泳 5.呼吸系统:青蛙有肺,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,在水中有陆地均可呼吸 为什么青蛙有冬眠的习性呢? 1.肺结构简单,吸收空气中氧的能力差,必须靠皮肤辅助呼吸,产热能力弱 2.心脏有两心房,一心室,心室中有一部分混合血,输送氧气的能力低 3.体表没有羽毛、毛等专门的保温结构 生殖和发育:雌雄异体,体外受精,变态发育 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 有尾,有外鳃,心脏有一心房一室 长出四肢,尾和内鳃消失,形成肺,心脏有二心房一心室 青蛙和鱼都属于变温动物 其他两栖动物: 蟾蜍 大鲵 蝾螈 两栖动物的主要特征 幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。 两栖类与人类的关系 (1)两栖动物是很多农田害虫的天敌; PPT课件 16 (2)应加大保护两栖动物生活环境的力度,禁止对它们滥捕乱杀。 没有买卖就没有杀害 两栖类 青蛙 其它两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈等 主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸 与人类的关系:农田害虫天敌,应加以保护 形态 鼓膜 鼻孔 四肢 PPT课件 18 A 1.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( ) A.鳃;肺和皮肤 B.肺;皮肤和肺 C.鳃;皮肤 D.鳃;气管 PPT课件 19 2.两栖动物最基本的特征是 ( ) A.成体在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸 B.成体既能生活在水中,又能生活在陆地上 C.变态发育,幼体用鳃呼吸,成体一般用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 D.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 C

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