相逢在花季——初中生青春期心理健康教案.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 相逢在花季——初中生青春期心理健康教案 相逢在花季 初中生青春期心理健康与安全教案 一、教学目标： 、知识与技能： 掌握正确的人际交往原则，处理好人际关系，排除青春期烦恼。 、过程与方法： 通过合作探究，活动体验等方法培养学生解决心理问题的能力。 、情感态度与价值观： 培养学生积极健康的心理，积极向上的价值观、人生观。 二、教学重点难点 重点： 正确面对青春期的烦恼和认识早恋的危害。 难点： 如何帮助学生克服青春期的心理问题，快乐度过青春期。 三、教法学法 教法： 启发式教学法、情景教学法、案例分析、图片展示等学法： 活动体验法、情景表演法、合作探究法、讨论、诗歌欣赏等四、 教学流程： （一）歌曲导入、渲染气氛： 、学生听歌曲《不想长大》 2 、老师： 为什么不想长大？（因为长大了有很多烦恼） 3 、老师： 你有哪些烦恼？ （二）活动探究： 烦恼知多少 1 、悄悄话信箱： 1 / 5 把你的烦恼写在纸条上，并把它放在信箱里。 （为了保护个人隐私不署名或署假名） 2 、老师从中抽出烦恼较 典型的一些纸条，让同学们讨论为什么有这些烦恼，该怎么办？ 3 、 课件展示： 烦恼 a ： 我脸上长了好多痘痘，很难看，好烦呀！ 烦恼 b ： 小丽是我最要好的同学，就因为上次语文考试我考得比她好，她 就不理我了。 烦恼 c ： 妈妈老是翻我的东西，看我的日记，好烦呀 ! 烦恼 d ： 我讨厌英语老师，上他的课就是不想听，英语成绩越来越差。 烦恼 e ： 我收到了一封情书，不知道该怎么办？ 4 、师生共同分析产生这 些烦恼的原因： 烦恼 a 是因为青春期的生理变化。 其它烦恼是由于人际交往，没有处理好人际关系造成的。 让学生明白如何处理与同学、父母、朋友、老师的人际关系。 课件展示： 、青春期，我们的身体都会出现一系列较明显的变化，这是正常的身体发展，完全没有必要为此烦恼、惊慌。 学会正确面对。 、与朋友交往， 要团结互助、珍惜友谊、以诚相待、宽宏大度。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 、与父母交往，要尊敬父母，多与父母谈心，要善于反思，加强修养。 、与老师交往，要尊敬老师，正确对待老师的过失，对老师的要求和期望要实事求是，犯了错误要勇于承认并及时改正。 、与异性同学交往，注意把握分寸，既要发展友谊，又要避免过分亲昵和随便。 、老师过渡语： 我们有这么多烦恼都是没有处理好人际关系造成的。 那么要处理好这几种人际关系，在交往中就要培养健康的人际交 往的心理： ①相互理解 ②消除依赖感 ③要以诚相待 ④要热情友好 ⑤要宽容谅解 教师小结： 只要我们养成健康的人际交往心理，掌握正确的交往原则，尽力 完善自己，使自己成为人人都想与你交往的人， 我们心中的烦恼就会 越来越少。 （三）情境探究： 苦涩的青苹果 1 、当你收到爱慕信息时该怎么做？（学生情境表演： 三个同学，一个演女生，一个演男生，一个演送信人。 其他同学设想剧情发展，学生小组讨论。 ） 2 、教师引导： 3 / 5 一是拒绝（要注意方式）；一是接受可能出现的结果 （同学羡慕的、 笑话的、老师家长反对、影响自身学习） （拒绝要正确对待、妥善解决，具体内容课件展示） 老师过渡语： 如果没有抵抗住诱惑，陷入了早恋的泥潭，可能会造成什么后果呢？ ： 3 、阅读早恋案例（课件展示由早恋造成危害的案例） ： ①失恋男生自杀， 体内鲜血流出一半； ②早恋女生怕奶奶告密杀 死奶奶；③初中生杀死暗恋女生，自杀未遂；④初中生情侣相拥卧轨自杀身亡；⑤三角恋导致的伤害事故 4 、师生总结早恋危害： 、危害自己的身心健康 b 、对学习干扰极大 c 、容易产生越轨行为 d 、可能导致犯罪 5 、教师寄语： 早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。 最后请全体同学一起朗颂《所有的日子依旧美好》 。 、学生朗诵： 《所有的日子依旧美好》 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋