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--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 研究生医学统计学习题四 复习题四 方差分析 1 、 方差分析的基本思想及应用条件？ （1） 基本思想： 根据资料的设计类型， 即变异的不同来源， 将全部观察值总的 离均差平方和 ( 即总变异 ) 分解成几个部分 ( 组内变异和组间变异 ) ， 其自由度也分解为相应几个部分； 除随机误差因素以外，其余每个 部分的变异可由某个因素的作用加以解释， 通过比较不同来源变异 的均方（ MS）， 计 算 F 值， 借助 F 分布做出统计推断， 从而了 解该因素对观察指标有无影响。 2） 应用条件： ） 各样本为相互独立的随机样本 , 均来自正态分布总体 2 ） 各样本所来自的总体方差相等 2 、 什么是总变异、 组间变异和组内变异、 均方？ （1） 总变异： 反映所有测量值之间总的变异程度； 其大小用离均差平方和表示， 即各测量值与总均数差值的平方和。 2） 组间变异： 各处理组由于接受处理的 ( 水平 ) 不同， 各组的样本均数也大小 不等， 这种变异称为组间变异。 其大小用各组均数与总均数的离均差平方和表示。 （3） 组内变异： 在同一处理组中， 虽然每个受试对象接受的处理相同， 但测量 1 / 4 值仍各不相同， 变异称为组内变异（误差） 。 组内变异用组内各测量值与其所在组的均数的差值的平方和表示， 表示随机误差的影响。 （4） 均方： 变异程度除与离均差平方和的大小有关外， 还与其自由度有关， 由于各部分自由度不等， 因此各部分离均差平方和不能直接比较， 须将各部分离均差平方和除以相应自由度， 其比值称为均方差，简 称均方 3 、 常见的方差分析的设计类型有哪些？ 变异如何分解？ （1） 设计类型： 完全随机设计 和随机区组设计。 （2） 1 ） 完全随机设计变异分解： 变异来源 自由度 SS MS F 总变异 N－1 组 间 g －1  组 内 N－g 2 ） 随机区组设计变异分解：总变异： 反映所有观察值之间的变异 , 记为 SS 总。处理间变异： 由处理因素的不同水平作用和随机误差产生的变异， 记为 处理。 区组间变异 : 由不同区组作用和随机误差产生的变异， 记为 区组。 误差变异： 完全由随机误差产生的变异，记为 SS 误差。  SS SS --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 4 、 方差分析的统计量如何确定？ ， 自由度 n1 和 n2 分别 代表什么？如何判断 P 值？ （ 1 ） 方差分析的统计量 F 确定： 如果各组样本的总体均数相等（ H0： ）， 即各处理组的样本来自相同总体， 无处理因素的作用， 则组 间变异同组内变异一样， 只反映随机误差作用的大小。 组间均方与组内均方的比值称为 F 统计量 （2） 自由 度 n1 和 n2 分别代表： ， （3） P 值判断： 值接近于 l ， 就没有理由拒绝 H0 ； 反之， F 值越大，拒绝 H0 的理由越充分。 数理统计的理论证明， 当 H0 成立时， F 统计量服从 F 分布。 、 完全随机设计方差分析 和随机区组设计方差分析是如何 设计的？ （1） 完全随机设计采用完全随机化的分组方法， 将全部试验对象分配到 g 个处理组（水平组）， 各组分别接受不同的处 理， 试验结束后比较各组均数之间的差别有无统计学意义， 推论处理因素的效应。 ( 也称单因素方差分析 ) （2） 随机区组设计又称为配伍组设 计， 是配对设计的扩展。 即： 先按影响试验结果的非处理因素 （如性别、 体重、 年龄、 职业、病情、病程等） 将受试对象配成区组， 再分别将各区组内的受试对 3 / 4 象随机分配到各处理或对照组。 、方差分析的结果拒绝 H0 时说明什么？ 多个样本均数间 的多重比较常用的方法有哪几种？ （1） 方差分析的结果拒绝 H0， 接受 H1， 不能说明各组总体均数间两两都有差别。 如果要分析哪些两组间有差别， 可进行多个均数间的多重比较。 （2） 多个样本均数间的多重比较常用的方法： 7 、 如何对方差不齐的资料进行转换？ （1） 对数变换： 当标准差 S 和均数呈正比关系时， 可用对数转换。 （2） 平方根变换： 方差是随均数而变化的， 不符合方差分析的要求，