精品解析：四川省遂宁二中2020-2021学年九年级上学期第二阶段考试数学试题（解析版）.doc

遂宁二中2020-2021学年度第一期第二阶段考试 2021届数学试题卷 （时间：120分钟 满分：150分） 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填写在答题卷上；如果有涉及到画图，请全部用签字笔画． 2．将选择题和填空题的答案填在答题卷上；考试结束后，将答题卷上交． 一、选择题（共18小题，共计54分；只有一个选项是正确的） 1. 若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 A. x≥3 B. x≤3 C. x＞3 D. x＜3 【答案】A 【解析】 分析：根据二次根式被开方数必须是非负数的条件，要使在实数范围内有意义，必须． 故选A． 2. 若与最简二次根式是同类二次根式，则m的值为（　　） A. 7 B. 11 C. 2 D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】 几个二次根式化为最简二次根式后，如果被开方数相同，则这几个二次根式即为同类二次根式. 【详解】解：，当m=7时，，故A错误；当m=11时，，此时不是最简二次根式，故B错误；当m=1时，，故D错误； 当m=2时，，故C正确； 故选择C. 【点睛】本题考查了同类二次根式的定义. 3. 下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ）. A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据最简二次根式的意义，可知是最简二次根式，=，，=x，不是最简二次根式. 故选A. 4. 如果关于的方程是一元二次方程，那么的值为：（ ） A. B. C. D. 都不是 【答案】C 【解析】 【分析】 据一元二次方程的定义得到m-3≠0且m2-7=2，然后解不等式和方程即可得到满足条件的m的值． 【详解】解：根据题意得m-3≠0且m2-7=2，解得m=-3．故选：C． 【点睛】本题考查了一元二次方程定义：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程． 5. 已知m是方程x2－x－1＝0的一个根，则代数式m2－m的值等于( ) A. 2 B. 1 C. 0 D. －1 【答案】B 【解析】 【分析】 一元二次方程的根就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，把x=m代入所得的式子仍然成立，m2-m-1=0，即可求出m2-m． 【详解】∵m是方程x2－x－1＝0的一个根， ∴把x=m代入方程x2－x－1＝0可得 m2-m-1=0， 即m2-m=1， 故选择：B． 【点睛】本题考查一元二次方程的解的意义，和代数式求值问题，关键是掌握一元二次方程的解的性质，运用整体代入的方法解题． 6. 等腰三角形一条边的边长为3，它的另两条边的边长是关于x的一元二次方程x2﹣12x+k=0的两个根，则k的值是（　　） A. 27 B. 36 C. 27或36 D. 18 【答案】B 【解析】 试题分析：由于等腰三角形的一边长3为底或为腰不能确定，故应分两种情况进行讨论：（1）当3为腰时，其他两条边中必有一个为3，把x=3代入原方程可求出k的值，进而求出方程的另一个根，再根据三角形的三边关系判断是否符合题意即可；（2）当3为底时，则其他两条边相等，即方程有两个相等的实数根，由△=0可求出k的值，再求出方程的两个根进行判断即可． 试题解析：分两种情况： （1）当其他两条边中有一个为3时，将x=3代入原方程， 得：32-12×3+k=0 解得:k=27 将k=27代入原方程， 得：x2-12x+27=0 解得x=3或9 3，3，9不能组成三角形，不符合题意舍去； （2）当3为底时，则其他两边相等，即△=0， 此时：144-4k=0 解得：k=36 将k=36代入原方程， 得：x2-12x+36=0 解得：x=6 3，6，6能够组成三角形，符合题意． 故k的值为36． 故选B． 考点：1．等腰三角形的性质；2．一元二次方程的解． 7. 如图，下列条件不能判定△ADB∽△ABC的是（ ） A. ∠ABD=∠ACB B. ∠ADB=∠ABC C. AB2=AD?AC D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据有两个角对应相等的三角形相似，以及根据两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似，分别判断得出即可． 【详解】解：A、∵∠ABD=∠ACB，∠A=∠A， ∴△ABC∽△ADB，故此选项不合题意； B、∵∠ADB=∠ABC，∠A=∠A， ∴△ABC∽△ADB，故此选项不合题意； C、∵AB2=AD?AC， ∴，∠A=∠A，△ABC∽△ADB，故此选项不合题意； D、=不能判定△ADB∽△ABC，故此选项符合题意． 故选D． 【点睛】点评：本题考查了相似三角形的判定，利用了有两个角对应相等的三角形相似，两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似． 8. 下列说法正确的是（　　） A. 任意两个等腰三角形相似 B. 任意两个直角三