六年级《圆的认识》的教案.docx

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2021-01-27 发布于天津
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圆的认识教学设计教学内容人教版小学数学六年级上册第页页教学目标通过让学生画圆剪圆折圆等活动使学生认识圆了解圆的各部分名称掌握圆的特征以及半径直径的关系理解圆心半径直径的作用经历学习画圆的多种方法的过程初步学会用圆规画圆转变学生学习的方式培养学生观察分析概括等思维能力和初步空间观念教学重点认识圆及其特征能够正确地用圆规画圆教学难点理解圆的半径的含义及作用教学准备圆规直尺多媒体课件学具准备圆规直尺剪刀圆形物体从生活中引入圆复习学过的平面图形课件出示情境图让学生找圆课件揭题生活中到处都有圆今天我们就来

《圆的认识》教学设计教学内容：人教版小学数学六年级上册第57页、58页。教学目标： 1、通过让学生画圆、剪圆、折圆等活动，使学生认识圆，了解圆的各部分名称,掌握圆的特征以及半径、直径的关系，理解圆心、半径、直径的作用。 2、经历学习画圆的多种方法的过程，初步学会用圆规画圆，转变学生学习的方式，培养学生观察、分析、概括等思维能力和初步空间观念。教学重点：认识圆及其特征，能够正确地用圆规画圆。教学难点：理解圆的半径的含义及作用。教学准备：圆规，直尺、多媒体课件学具准备：圆规直尺剪刀圆形物体 —、从生活中引入圆 1、复习学过的平面图形。（课件） 2、出示情境图，