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倾力打造感动深圳的教育
学科教师辅导讲义
学员编号： 年 级：初三 课 时 数：
学员姓名： 辅导科目： 学科教师：
授课主题 第 16 讲--介词的使用
授课类型 T 同步课堂 P 实战演练 S 归纳总结
① 使学生能够基本掌握牛津 9 年级上册 Unit 8 中的基础词汇及重要句型；
教学目标 ② 使学生掌握形容词，动词，名词和介词的搭配。
③ 通过完形填空和阅读理解，提高学生的阅读能力和解题能力。
授课日期及时段 2016-1-14 8:00-10:00
T （Textbook-Based ）—— 同步课堂
前情回顾
This Nation, under GOD, shall have a new birth of
freedom;and that government of the People by the
People and for the People shall not perish from the earth.
我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生， 要使这个民有、 民
Abraham. Lincoln 治、民享的政府永世长存。
1809 －1865 林肯《 葛底斯堡演说 》
Out of sight , out of mind 眼不见， 心不烦。
A fall into the pit , a gain in your wit. 吃一堑，长一智
A bird in the hand is worth than two in the bush. 一鸟在手胜过双鸟在林。
让学生从以上格言、谚语中找出介词，并回顾常见介词用法
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倾力打造感动深圳的教育
体系搭建
知识点 1：词汇
1. gift n. 礼物 present n. 礼物 =gift
The gift came as a complete surprise （to me） . 这件礼物完全出乎（我的）意料。
Don’t look a gift horse in the mouth. 不要对礼物吹毛求疵。
gift n. 天赋，天资
Lang Lang has a of music. 朗朗有音乐天赋。
2. graduation n. 毕业典礼
I saw little or nothing of him after graduation. 毕业后我几乎没有看见过他。
graduate v. 毕业，使毕业 n. 毕业生 graduate from 从 …毕业
They high school last year. 他们去年高中毕业。
He is a graduate of Harvard. 他
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